Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp sinh test để kiểm thử chương trình lập trình trong dạy học và bồi dưỡng học sinh THPT
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp sinh test để kiểm thử chương trình lập trình trong dạy học và bồi dưỡng học sinh THPT
Bá Thịnh
334
24
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Sử dụng phương pháp sinh test để kiểm thử chương trình lập trình trong dạy học và bồi dưỡng học sinh THPT" nhằm tạo ra nguồn tài liệu tham khảo cho giáo viên giảng dạy bộ môn tin học về phương pháp tạo test để kiểm thử chương trình; Góp phần nâng cao kết quả kết quả học tập và dạy học của giáo viên và học sinh; Giúp giáo viên, học sinh tự đánh giá các chương trình mình viết, tạo hưng phấn trong lập trình, tìm ra được giải thuật tối ưu, đáp ứng yêu cầu bài toán. | SỞ GD amp ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT CỜ ĐỎ - - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Ò tµi SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP SINH TEST ĐỂ KIỂM THỬ CHƯƠNG TRÌNH LẬP TRÌNH TRONG DẠY HỌC VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH THPT Bé m n Tin häc Người viết Hoàng Thanh Hà Chu Thị Quỳnh Nga Tổ chuyên môn Toán tin Năm thực hiện 2022 Số điện thoại 0983 807 246 0373 697 113 Năm học 2021 - 2022 Gi o viªn Phan ThÞ Dung MỤC LỤC PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 I. Lý do chọn đề tài . 1 II. Mục tiêu và điểm mới của đề tài . 1 III. Đối tượng nghiên cứu và ứng dụng . 1 IV. Phương pháp nghiên cứu. 2 V. Ý nghĩa và đóng góp của đề tài . 2 PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU. 3 I. Cơ sở khoa học . 3 II. Giải pháp . 3 1. Sinh mảng số nguyên ngẫu nhiên . 3 2. Sinh mảng tỉ lệ 1 1. 5 3. Sinh mảng tỉ lệ 1 K . 9 4. Sinh ngẫu nhiên theo khoảng . 12 5. Sinh ngẫu nhiên tăng . 12 6. Sinh hoán vị ngẫu nhiên . 13 7. Sinh ngẫu nhiên đều . 14 8. Sinh ngẫu nhiên tệp cấp số cộng . 16 9. Sinh ngẫu nhiên mảng đối xứng . 17 10. Sinh số độ cao H . 18 III. Nhận xét kết quả sau khi thực hiện đề tài . 19 1. Về năng lực làm bài. 19 2. Thực nghiệm sư phạm . 19 3. Đánh giá kết quả thực nghiệm sư phạm . 19 PHẦN III. KẾT LUẬN . 21 I. Về mặt lý thuyết và thực tiễn . 21 II. Phạm vi áp dụng hạn chế hướng phát triển và kiến nghị . 21 Tài liệu tham khảo . 22 2 PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lý do chọn đề tài Khi ta vừa đọc nội dung yêu cầu của một bài toán trong tin học một thuật giải lập tức nảy sinh trong đầu giải thuật đó thường được gọi là giải thuật tự nhiên và chúng ta bắt tay vào viết chương trình cho bài toán đó với ngôn ngữ lập trình mà chúng ta đã lựa chọn. Kết quả thu được khi chạy chương trình với những bộ dữ liệu đơn giản mà chúng ta tự suy nghĩ để test hoặc sử dụng các bộ test ví dụ. Tuy nhiên kết quả này chỉ là tương đối là đúng hoặc sai. Để đánh giá giải thuật sử dụng đã đáp ứng yêu cầu của bài toán hay chưa hoặc là lỗi giải thuật hay kém hiệu quả theo nghĩa chương trình đòi hỏi quá nhiều bộ nhớ chạy quá lâu hay sai kết quả thì chúng ta cần có những bộ test chuẩn đủ lớn để kiểm
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Thiết kế và sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh trường THPT DTNT trong dạy học bộ môn Sinh Học
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp Grap trong dạy học hóa học 10 nhằm rèn luyện tư duy cho học sinh THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực nhằm phát triển năng lực học sinh trong ôn thi tốt nghiệp THPT ở Trường THPT Quỳ Hợp 3 - Phần Lịch sử Việt Nam (1919 - 2000)
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học Lịch sử tạo hứng thú cho học sinh ở trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp dạy học so sánh để bồi dưỡng học sinh giỏi và biên soạn câu hỏi trắc nghiệm vận dụng môn Lịch sử bậc trung học phổ thông
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp gây hứng thú trong dạy học lịch sử dân tộc cho học sinh lớp 12 Trung tâm GDTX&DN Tam Đảo
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực nhằm định hướng phát triển năng lực học sinh phần lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại và trung đại trong môn Lịch sử lớp 10 THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng và phân tích kết quả đánh giá theo đường phát triển năng lực để ghi nhận sự tiến bộ của học sinh và đổi mới phương pháp dạy học phần lập trình THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp dạy học theo góc đáp ứng phong cách học để phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học nội dung Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật, Sinh học 11
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng máy tính Casio giải toán trắc nghiệm chương “Phương pháp tọa độ trong không gian
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.