Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Linh hoạt tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 10 nhằm phát huy tính sáng tạo, khả năng thích ứng với cuộc sống và nghề nghiệp tương lai cho học sinh trường THPT Quỳnh Lưu 4

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giúp học sinh (HS) phát huy tính sáng tạo, khả năng thích ứng với cuộc sống và nghề nghiệp tương lai; Đề xuất các giải pháp phát huy tính sáng tạo, khả năng thích ứng với cuộc sống và nghề nghiệp tương lai cho HS. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI Linh hoạt tổ chức hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp lớp 10 nhằm phát huy tính sáng tạo khả năng thích ứng với cuộc sống và nghề nghiệp tương lai cho học sinh trường THPT Quỳnh Lưu 4 Lĩnh vực Trải nghiệm hướng nghiệp Tác giả Lê Thị Thanh Huyền Nguyễn Thị Khánh Chi Số điện thoại 0942120486 Nghệ An tháng 3 năm 2023 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI Linh hoạt tổ chức hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp lớp 10 nhằm phát huy tính sáng tạo khả năng thích ứng với cuộc sống và nghề nghiệp tương lai cho học sinh trường THPT Quỳnh Lưu 4 Lĩnh vực Trải nghiệm hướng nghiệp DANH MỤC KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT Từ viết tắt Nội dung viết tắt BCH Ban chấp hành BCS Ban cán sự Bộ GD amp ĐT Bộ giáo dục amp đào tạo CBQL Cán bộ quản lý GD Giáo dục GDPT Giáo dục phổ thông GV Giáo viên GVBM Giáo viên bộ môn GVCN Giáo viên chủ nhiệm HS Học sinh NQ Nghị quyết NGLL - HN Ngoài giờ lên lớp hướng nghiệp THCS Trung học cơ sở THPT Trung học phổ thông TN HN Trải nghiệm hướng nghiệp TW Trung ương Sở GD amp ĐT Sở giáo dục amp Đào tạo UBND Ủy ban nhân dân MỤC LỤC TT MỤC LỤC Trang PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Lý do chọn đề tài 1 2 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài 2 3 Đối tượng nghiên cứu của đề tài 2 4 Phạm vi nghiên cứu của đề tài 2 5 Thời gian nghiên cứu đề tài 2 6 Phương pháp nghiên cứu đề tài 2 7 Tính mới của đề tài 3 PHẦN II NỘI DUNG Cơ sở lý luận về hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp Chương 1 của học sinh THPT 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 3 Một số vấn đề lí luận về hoạt động trải nghiệm hướng 1.2 4 nghiệp của học sinh THPT Thực trạng hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp của Chương 2 học sinh trường THPT Quỳnh Lưu 4 2.1 Một vài nét chung về trường THPT Quỳnh Lưu 4 8 Thuận lợi và khó khăn trong tổ chức hoạt động hoạt động 2.2 8 trải nghiệm hướng nghiệp tại trường THPT Quỳnh Lưu 4 2.3 Khái quát về khảo sát thực trạng 9 Thực trạng hoạt động TN HN tại trường THPT Quỳnh 2.4 10 Lưu 4 Linh hoạt tổ