Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án môn đạo đức lớp 4 :Tên bài dạy : Bài :HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ.

Hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập, sinh họat đúng giờ. + Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu. + Có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng giờ.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu giao việc ở hoạt động 1, 2 tiết 1. - | Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV Trịnh Vũ Ngọc Loan Bài HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ. Tuần 01 Ngày dạy I. MỤC TIÊU Sau khi học xong bài HS có khả năng. Hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập sinh họat đúng giờ. Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu. Có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng giờ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu giao việc ở hoạt động 1 2 tiết 1. - Phiếu 3 màu dùng cho hoạt động 1 tiết. III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC 1. Khởi đông 1 2. Bài cũ Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV Trịnh Vũ Ngọc Loan 3. Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2 1. Hoạt động 1 Giới thiệu bài. 10 2. Hoat động 2 Bày tỏ ý kiến. Mục tiêu Học sinh có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến trước các hành động. Cách tiến hành - GV chia nhóm giao cho mỗi nhóm bày tỏ ý kiến về việc làm ở một tình huống. - Treo bảng phụ ghi sẵn tình huống. - GV theo dõi các nhóm khác tranh luận. GV kết luận chung. sách giáo viên 15 3. Hoat động 3 Xử lý tình huống. - Các nhóm thảo luận theo tình huống giáo viên đưa ra. - Đại diện các nhóm trình bày. - Học sinh nhắc lại. - Các nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp và chuẩn bị đóng Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV Trịnh Vũ Ngọc Loan Mục tiêu HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong từng tình huống cụ thể. Cách tiến hành - GV chia nhóm giao nhiệm vụ. vai. - Từng nhóm lên đóng vai. - Các nhóm khác tranh luận bổ sung. - Ghi sẵn các tình huống trên bảng phụ. - Theo dõi nhận xét. - Kết luận chung. sách giáo viên 5 4. Hoat đông 4 Giờ nào việc nấy. Mục tiêu Giúp HS biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập và sinh hoạt đúng giờ. Cách tiến hành - Giao nhiệm vụ thảo luận cho từng nhóm. - HS thảo luận - Đại diện nhóm trình .