"phương pháp sinh hoá" trang 10 - tải miễn phí từ tailieuXANH
Luận văn Thạc sĩ Khoa học vật chất: Tổng hợp, nghiên cứu phức chất của một số nguyên tố đất hiếm với hỗn hợp phối tử asparagin, o-phenantrolin và thăm dò hoạt tính sinh học của chúng

Luận văn Thạc sĩ Khoa học vật chất: Tổng hợp, nghiên cứu phức chất của một số nguyên tố đất hiếm với hỗn hợp phối tử asparagin, o-phenantrolin và thăm dò hoạt tính sinh học của chúng
64    53    3
Luận văn Thạc sĩ Khoa học vật chất: Tổng hợp, nghiên cứu các phức chất của Ytri, Europi, Tecbi với hỗn hợp phối tử L - phenylalanin, O - phenantrolin và thăm dò hoạt tính sinh học của chúng

Luận văn Thạc sĩ Khoa học vật chất: Tổng hợp, nghiên cứu các phức chất của Ytri, Europi, Tecbi với hỗn hợp phối tử L - phenylalanin, O - phenantrolin và thăm dò hoạt tính sinh học của chúng
79    35    1
Bài giảng Phân tích môi trường: Chương 2 - Phan Quang Huy Hoàng

Bài giảng Phân tích môi trường: Chương 2 - Phan Quang Huy Hoàng
62    115    3
Đánh giá hoạt tính sinh học của cao chiết lá trầu không (Piper betle L.) thu nhận bằng phương pháp chiết siêu âm

Đánh giá hoạt tính sinh học của cao chiết lá trầu không (Piper betle L.) thu nhận bằng phương pháp chiết siêu âm
6    37    1
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Áp dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học phần hóa học hữu cơ chương trình GDPT 2018 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Áp dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học phần hóa học hữu cơ chương trình GDPT 2018 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh
62    7    1
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực tự học cho học sinh bằng phương pháp dạy học kết hợp – Blended learning thông qua chương Nitơ – Photpho – Hóa học 11

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực tự học cho học sinh bằng phương pháp dạy học kết hợp – Blended learning thông qua chương Nitơ – Photpho – Hóa học 11
72    13    1
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh THPT trong dạy học trực tuyến môn Hóa học bằng phương pháp lớp học đảo ngược

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh THPT trong dạy học trực tuyến môn Hóa học bằng phương pháp lớp học đảo ngược
82    7    1
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp lớp học đảo ngược trong bài Amino axit môn Hóa học lớp 12 nhằm tăng cường tính tích cực và hứng thú học tập của học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp lớp học đảo ngược trong bài Amino axit môn Hóa học lớp 12 nhằm tăng cường tính tích cực và hứng thú học tập của học sinh
46    18    2
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp dạy học dự án để phát huy năng lực giải quyết vấn đề, khả năng hợp tác cho học sinh trong dạy học Nhóm Halogen Hóa Học 10 THPT

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp dạy học dự án để phát huy năng lực giải quyết vấn đề, khả năng hợp tác cho học sinh trong dạy học Nhóm Halogen Hóa Học 10 THPT
90    21    2
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kết hợp mô hình lớp học đảo ngược với phương pháp dạy học hợp tác vào chương Ancol – Phenol Hóa học 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới.

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kết hợp mô hình lớp học đảo ngược với phương pháp dạy học hợp tác vào chương Ancol – Phenol Hóa học 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới.
66    15    1
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học hoá học theo tiếp cận tích hợp nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng cho học sinh Trung học cơ sở

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học hoá học theo tiếp cận tích hợp nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng cho học sinh Trung học cơ sở
27    8    1
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học hoá học theo tiếp cận tích hợp nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng cho học sinh Trung học cơ sở

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học hoá học theo tiếp cận tích hợp nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng cho học sinh Trung học cơ sở
27    7    1
Chương 2: MÔ HÌNH HOÁ QUY LUẬT CẤU TRÚC TẦN SỐ

Chương 2: MÔ HÌNH HOÁ QUY LUẬT CẤU TRÚC TẦN SỐ
19    197    0
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Hướng dẫn học sinh cân bằng phương trình hóa học của phản ứng oxi hóa – khử

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Hướng dẫn học sinh cân bằng phương trình hóa học của phản ứng oxi hóa – khử
30    7    1
BỆNH KÝ SINH TRÙNG ĐƯỜNG TIÊU HOÁ THƯỜNG GẶP Ở DÊ

BỆNH KÝ SINH TRÙNG ĐƯỜNG TIÊU HOÁ THƯỜNG GẶP Ở DÊ
8    60    0
Báo cáo khoa học: CHUẩN HOá PHƯƠNG PHáP SàNG LọC Định TíNH KIểM SOáT TồN DƯ KHáNG SINH TRONG THựC PHẩM Có NGUồN GốC ĐộNG VậT THEO QUI ĐịNH Số 2002/657/EC

Báo cáo khoa học: CHUẩN HOá PHƯƠNG PHáP SàNG LọC Định TíNH KIểM SOáT TồN DƯ KHáNG SINH TRONG THựC PHẩM Có NGUồN GốC ĐộNG VậT THEO QUI ĐịNH Số 2002/657/EC
9    70    0
BÁO CÁO PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NÔNG NGHIỆP ẢNH HƯỞNG CỦA TUỔI CAI SỮA VÀ THỨC ĂN SAU CAI SỮA TRÊN SINH TRƯỞNG CỦA HEO CON

BÁO CÁO PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NÔNG NGHIỆP ẢNH HƯỞNG CỦA TUỔI CAI SỮA VÀ THỨC ĂN SAU CAI SỮA TRÊN SINH TRƯỞNG CỦA HEO CON
25    231    4
Báo cáo

Báo cáo "Mô hình hoá quá trình xử lý sinh học yếm khí - thiếu khí - hiếu khí đối với nước thải bệnh viện "
7    56    0
Báo cáo: Thái độ của sinh viên khoa tâm lý học trường Đại học KHXH và NV đối với phương pháp học tập

Báo cáo: Thái độ của sinh viên khoa tâm lý học trường Đại học KHXH và NV đối với phương pháp học tập
5    124    0
SKKN: Dạy Hóa học THPT gắn liền với các hiện tượng hóa học bằng phần mềm tin học nhằm tăng hứng thú học tập cho học sinh

SKKN: Dạy Hóa học THPT gắn liền với các hiện tượng hóa học bằng phần mềm tin học nhằm tăng hứng thú học tập cho học sinh
51    256    21
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.