"Mô hình dạy học hiện đại" trang 1 - tải miễn phí từ tailieuXANH
Ebook Các kiểu tổ chức dạy học hiện đại trong dạy học vật lí ở trường phổ thông: Phần 1

Ebook Các kiểu tổ chức dạy học hiện đại trong dạy học vật lí ở trường phổ thông: Phần 1
157    648    32
Ebook Các kiểu tổ chức dạy học hiện đại trong dạy học vật lí ở trường phổ thông: Phần 2

Ebook Các kiểu tổ chức dạy học hiện đại trong dạy học vật lí ở trường phổ thông: Phần 2
124    427    43
Ebook Các kiểu tổ chức dạy học hiện đại trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông (Tái bản lần 1, có sửa chữa): Phần 1

Ebook Các kiểu tổ chức dạy học hiện đại trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông (Tái bản lần 1, có sửa chữa): Phần 1
139    311    18
Ebook Các kiểu tổ chức dạy học hiện đại trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông (Tái bản lần 1, có sửa chữa): Phần 2

Ebook Các kiểu tổ chức dạy học hiện đại trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông (Tái bản lần 1, có sửa chữa): Phần 2
142    186    12
Vận dụng mô hình Just-in-Time Teaching trong giảng dạy các học phần cơ sở ngành quản trị kinh doanh tại trường Cao đẳng Công nghệ Thông tin hữu nghị Việt - Hàn

Vận dụng mô hình Just-in-Time Teaching trong giảng dạy các học phần cơ sở ngành quản trị kinh doanh tại trường Cao đẳng Công nghệ Thông tin hữu nghị Việt - Hàn
4    204    7
ALAPA - mô hình đào tạo kỹ năng hiện đại trong dạy học E-learning toán cao cấp ở trường Đại học Văn Lang

ALAPA - mô hình đào tạo kỹ năng hiện đại trong dạy học E-learning toán cao cấp ở trường Đại học Văn Lang
6    125    2
Một số mô hình học tập hiện đại trong kỷ nguyên chuyển đổi số

Một số mô hình học tập hiện đại trong kỷ nguyên chuyển đổi số
8    198    2
Tập huấn giáo viên: Đổi mới phương pháp dạy học ở trường Phổ thông

Tập huấn giáo viên: Đổi mới phương pháp dạy học ở trường Phổ thông
144    127    9
Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược trong giảng dạy học phần tư tưởng Hồ Chí Minh ở trường Đại học Thủ đô Hà Nội hiện nay

Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược trong giảng dạy học phần tư tưởng Hồ Chí Minh ở trường Đại học Thủ đô Hà Nội hiện nay
8    216    6
Sử dụng mô hình “Lớp học đảo ngược” trong dạy học các môn lí luận chính trị cho sinh viên đại học ở Việt Nam hiện nay

Sử dụng mô hình “Lớp học đảo ngược” trong dạy học các môn lí luận chính trị cho sinh viên đại học ở Việt Nam hiện nay
5    84    8
Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong đổi mới nội dung, chương trình và phương pháp dạy học ở khoa Địa lí trường ĐHSP Hà Nội

Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong đổi mới nội dung, chương trình và phương pháp dạy học ở khoa Địa lí trường ĐHSP Hà Nội
8    115    5
Thực hiện mô hình điểu khiển tụ bù Mirko 12 cấp sử dụng trong giảng dạy thực hành (trường hợp ngành Công nghệ kỹ thuật Điện - Điện tử, trường Đại học Trà Vinh)

Thực hiện mô hình điểu khiển tụ bù Mirko 12 cấp sử dụng trong giảng dạy thực hành (trường hợp ngành Công nghệ kỹ thuật Điện - Điện tử, trường Đại học Trà Vinh)
9    7    2
Xây dựng tiêu chí đánh giá giờ dạy của giáo viên trên cơ sở lí luận dạy học hiện đại

Xây dựng tiêu chí đánh giá giờ dạy của giáo viên trên cơ sở lí luận dạy học hiện đại
6    22    1
Giải pháp nâng cao mức độ thích ứng với công việc của sinh viên tốt nghiệp hệ đại học chính quy khoa Thể dục thể thao trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Giải pháp nâng cao mức độ thích ứng với công việc của sinh viên tốt nghiệp hệ đại học chính quy khoa Thể dục thể thao trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên
5    188    1
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thiết kế một số bài học đọc – hiểu văn bản Văn học Việt Nam hiện đại theo thể loại (Ngữ văn 11 Nâng cao)

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thiết kế một số bài học đọc – hiểu văn bản Văn học Việt Nam hiện đại theo thể loại (Ngữ văn 11 Nâng cao)
122    614    33
Từ thực tiễn ứng dụng đến dự đoán xu hướng phát triển mô hình lớp học ảo trên đám mây điện toán

Từ thực tiễn ứng dụng đến dự đoán xu hướng phát triển mô hình lớp học ảo trên đám mây điện toán
7    95    1
Nghiên cứu thiết kế bài giảng E-learning nhằm hỗ trợ lớp học đảo ngược thông qua “chương 5: Nhóm halogen”để phát triển năng lực cho học sinh lớp 10

Nghiên cứu thiết kế bài giảng E-learning nhằm hỗ trợ lớp học đảo ngược thông qua “chương 5: Nhóm halogen”để phát triển năng lực cho học sinh lớp 10
7    308    10
Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học các môn Lý luận chính trị cho sinh viên đại học ở Việt Nam hiện nay

Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học các môn Lý luận chính trị cho sinh viên đại học ở Việt Nam hiện nay
10    88    2
Chương trình giảng dạy kinh tế Kinh tế vi mô

Chương trình giảng dạy kinh tế Kinh tế vi mô
8    42    0
Dạy và học theo tiêu chuẩn CDIO hiện nay

Dạy và học theo tiêu chuẩn CDIO hiện nay
9    145    6
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.