"Phương pháp lấy người học làm trung tâm" trang 1 - tải miễn phí từ tailieuXANH
Đổi mới phương pháp giảng dạy các kỹ năng giao tiếp tiếng Anh ở trung học phổ thông: Từ đường hướng lấy người dạy làm trung tâm sang đường hướng lấy người học làm trung tâm

Đổi mới phương pháp giảng dạy các kỹ năng giao tiếp tiếng Anh ở trung học phổ thông: Từ đường hướng lấy người dạy làm trung tâm sang đường hướng lấy người học làm trung tâm
9    102    1
Mối quan hệ giữa giảng viên - Sinh viên trong đổi mới phương pháp dạy học các môn Khoa học xã hội - Nhân văn theo hướng lấy người học làm trung tâm

Mối quan hệ giữa giảng viên - Sinh viên trong đổi mới phương pháp dạy học các môn Khoa học xã hội - Nhân văn theo hướng lấy người học làm trung tâm
207    220    11
Một số phương thức dạy học tích cực, lấy người học làm trung tâm trong dạy và học các môn lý luận chính trị

Một số phương thức dạy học tích cực, lấy người học làm trung tâm trong dạy và học các môn lý luận chính trị
4    50    2
Đổi mới phương pháp giảng dạy “Lấy người học làm trung tâm” qua kinh nghiệm của Viện Giáo dục Quốc gia Singapore

Đổi mới phương pháp giảng dạy “Lấy người học làm trung tâm” qua kinh nghiệm của Viện Giáo dục Quốc gia Singapore
5    102    4
Giảng dạy tiếng Anh theo phương pháp tích cực lấy người học làm trung tâm - Lê Thị Tuyết Mai

Giảng dạy tiếng Anh theo phương pháp tích cực lấy người học làm trung tâm - Lê Thị Tuyết Mai
1    194    6
Hệ thống đào tạo theo tín chỉ & khả năng “Làm trung tâm” của sinh viên

Hệ thống đào tạo theo tín chỉ & khả năng “Làm trung tâm” của sinh viên
7    78    1
Dạy và học theo hướng tiếp cận CDIO ở trường Đại học An Giang

Dạy và học theo hướng tiếp cận CDIO ở trường Đại học An Giang
6    158    2
Những vấn đề chung về giảng dạy theo hướng tích cực hóa người học

Những vấn đề chung về giảng dạy theo hướng tích cực hóa người học
46    95    2
Hướng dẫn Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với phương thức đào tạo sau Đại học theo tín chỉ

Hướng dẫn Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với phương thức đào tạo sau Đại học theo tín chỉ
19    253    1
Vận dụng dạy học dựa trên vấn đề trong giảng dạy môn học Kĩ thuật điện

Vận dụng dạy học dựa trên vấn đề trong giảng dạy môn học Kĩ thuật điện
6    103    0
Giải pháp nâng cao nhận thức về động cơ học tập, nghiên cứu khoa học của sinh viên Trường Đại học Công nghệ TP.HCM

Giải pháp nâng cao nhận thức về động cơ học tập, nghiên cứu khoa học của sinh viên Trường Đại học Công nghệ TP.HCM
6    86    2
Áp dụng nguyên tắc không gây tổn hại để truy tố hiệu quả các vụ án mua bán người

Áp dụng nguyên tắc không gây tổn hại để truy tố hiệu quả các vụ án mua bán người
12    216    2
Kết hợp phương pháp dạy- học lấy người học làm trung tâm

Kết hợp phương pháp dạy- học lấy người học làm trung tâm
6    85    2
Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: Nghiên cứu việc áp dụng trò chơi trong việc giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên năm thứ hai hệ Cử nhân thực hành đào tạo bằng tiếng Anh – Trường Đại học Thương Mại

Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: Nghiên cứu việc áp dụng trò chơi trong việc giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên năm thứ hai hệ Cử nhân thực hành đào tạo bằng tiếng Anh – Trường Đại học Thương Mại
59    19    2
Ý KIẾN NHỎ VỀ VẤN ĐỀ “LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM” TRONG DẠY- HỌC LỊCH SỬ.

Ý KIẾN NHỎ VỀ VẤN ĐỀ “LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM” TRONG DẠY- HỌC LỊCH SỬ.
4    165    2
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.