"khái niệm trong dạy học" trang 4 - tải miễn phí từ tailieuXANH
Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Hình thành và phát triển khái niệm phản ứng hóa học trong phần hóa học cơ sở và hóa học vô cơ ở trường phổ thông

Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Hình thành và phát triển khái niệm phản ứng hóa học trong phần hóa học cơ sở và hóa học vô cơ ở trường phổ thông
260    78    0
Sử dụng bản đồ khái niệm trong đánh giá hoạt động học tập môn Toán của học sinh trung học phổ thông

Sử dụng bản đồ khái niệm trong đánh giá hoạt động học tập môn Toán của học sinh trung học phổ thông
5    173    2
Khái niệm thể tích trong sách giáo khoa tiểu học Singapore và Việt Nam: Nhìn từ cách tiếp cận mô hình hóa toán học

Khái niệm thể tích trong sách giáo khoa tiểu học Singapore và Việt Nam: Nhìn từ cách tiếp cận mô hình hóa toán học
7    129    3
“Tiên học lễ, hậu học văn” hay nên cùng học một lúc, giúp tăng cường giá trị và sức mạnh của cả lễ và văn

“Tiên học lễ, hậu học văn” hay nên cùng học một lúc, giúp tăng cường giá trị và sức mạnh của cả lễ và văn
4    75    0
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Số âm trong dạy học toán ở trường phổ thông một nghiên cứu so sánh giữa Lào và Việt Nam

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Số âm trong dạy học toán ở trường phổ thông một nghiên cứu so sánh giữa Lào và Việt Nam
100    131    8
SKKN: Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học khái niệm Toán học (Thể hiện qua dạy học Hình học lớp 10)

SKKN: Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học khái niệm Toán học (Thể hiện qua dạy học Hình học lớp 10)
23    548    20
Khái niệm diện tích trong sách Toán tiểu học Việt Nam và Pháp

Khái niệm diện tích trong sách Toán tiểu học Việt Nam và Pháp
7    88    0
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Sử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học chương Động học chất điểm - Vật lí 10

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Sử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học chương Động học chất điểm - Vật lí 10
125    126    2
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Sử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học chương Động học chất điểm - Vật lí 10

Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Sử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học chương Động học chất điểm - Vật lí 10
12    108    1
Một số biện pháp phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên Đại học Sư phạm Kĩ thuật trong dạy học nghiệp vụ sư phạm theo Module

Một số biện pháp phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên Đại học Sư phạm Kĩ thuật trong dạy học nghiệp vụ sư phạm theo Module
5    267    3
Từ sự thay đổi trong quan niệm về bài tập đến việc sử dụng bài tập trong dạy học bài “chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động” (sách Ngữ văn 7, tập 2)

Từ sự thay đổi trong quan niệm về bài tập đến việc sử dụng bài tập trong dạy học bài “chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động” (sách Ngữ văn 7, tập 2)
11    118    0
Vận dụng phương pháp mô hình hóa trong giảng dạy học phần đại số sơ cấp ngành Sư phạm Toán

Vận dụng phương pháp mô hình hóa trong giảng dạy học phần đại số sơ cấp ngành Sư phạm Toán
7    80    2
Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học GDCD: Chương 2 - Thiều Thanh Quang Phú

Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học GDCD: Chương 2 - Thiều Thanh Quang Phú
22    304    22
Mạng mạch, mạch lạc, liên kết với việc dạy ngôn ngữ

Mạng mạch, mạch lạc, liên kết với việc dạy ngôn ngữ
10    162    2
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Đường tròn trong dạy học Toán ở trường phổ thông

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Đường tròn trong dạy học Toán ở trường phổ thông
104    190    26
Luận văn: Khái niệm xác suất trong dạy - học toán ở trường THPT

Luận văn: Khái niệm xác suất trong dạy - học toán ở trường THPT
130    475    80
Chuyển hóa sư phạm khái niệm hàm số liên tục trong chương trình toán bậc THPT ở Hoa Kỳ và ở Việt Nam

Chuyển hóa sư phạm khái niệm hàm số liên tục trong chương trình toán bậc THPT ở Hoa Kỳ và ở Việt Nam
13    147    0
Khái niệm và nội dung mô hình dạy học theo nhiệm vụ trong giảng dạy môn đọc hiểu tiếng Trung Quốc giai đoạn sơ cấp

Khái niệm và nội dung mô hình dạy học theo nhiệm vụ trong giảng dạy môn đọc hiểu tiếng Trung Quốc giai đoạn sơ cấp
8    106    2
Hoạt động chiếm lĩnh tri thức cho học sinh trong quá trình dạy học toán - một nghiên cứu lí thuyết

Hoạt động chiếm lĩnh tri thức cho học sinh trong quá trình dạy học toán - một nghiên cứu lí thuyết
15    146    3
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán: Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học một số khái niệm toán học ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán: Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học một số khái niệm toán học ở trường THPT
19    278    14
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.