"tạo hoạt hình" trang 5 - tải miễn phí từ tailieuXANH
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Tổ chức hoạt động học tập theo tiến trình nhận thức khoa học phần Quang hình học Vật lý 11 Nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Tổ chức hoạt động học tập theo tiến trình nhận thức khoa học phần Quang hình học Vật lý 11 Nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
130    184    8
Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 sách Chân trời sáng tạo: Tuần 34

Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 sách Chân trời sáng tạo: Tuần 34
9    101    1
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm trong việc giúp trẻ 4 -5 tuổi yêu thích hoạt động tạo hình

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm trong việc giúp trẻ 4 -5 tuổi yêu thích hoạt động tạo hình
16    68    2
TẠO HIỆU ỨNG HOẠT HÌNH TRONG POWERPOINT

TẠO HIỆU ỨNG HOẠT HÌNH TRONG POWERPOINT
62    79    2
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giúp trẻ 23-36 tháng thích hoạt động trong góc tạo hình - GV: N.Thanh Hương

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giúp trẻ 23-36 tháng thích hoạt động trong góc tạo hình - GV: N.Thanh Hương
7    155    0
Thực trạng hoạt động quản lí đào tạo hình thức vừa làm vừa học của Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2006 – 2012

Thực trạng hoạt động quản lí đào tạo hình thức vừa làm vừa học của Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2006 – 2012
9    152    2
SKKN: Một số biện pháp giúp trẻ 5 tuổi phát triển khả năng sáng tạo khi vẽ trong hoạt động tạo hình

SKKN: Một số biện pháp giúp trẻ 5 tuổi phát triển khả năng sáng tạo khi vẽ trong hoạt động tạo hình
30    286    14
Ebook Thiết kế Web và làm hoạt hình với macromedia flash MX nhanh và hiệu quả: Phần 1 - NXB Giao Thông Vận Tải

Ebook Thiết kế Web và làm hoạt hình với macromedia flash MX nhanh và hiệu quả: Phần 1 - NXB Giao Thông Vận Tải
105    61    1
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Biện pháp sử dụng các nguyên liệu sáng tạo trong hoạt động tạo hình cho trẻ lớp 5-6 tuổi số 1 trường mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Biện pháp sử dụng các nguyên liệu sáng tạo trong hoạt động tạo hình cho trẻ lớp 5-6 tuổi số 1 trường mầm non
9    137    3
Một số vấn đề về phát triển năng lực tổ chức hoạt động tạo hình cho sinh viên Đại học Sư phạm ngành Giáo dục mầm non trong bối cảnh giáo dục hội nhập quốc tế

Một số vấn đề về phát triển năng lực tổ chức hoạt động tạo hình cho sinh viên Đại học Sư phạm ngành Giáo dục mầm non trong bối cảnh giáo dục hội nhập quốc tế
8    56    3
Đồ án: Cấu tạo và nguyên lý hoạt động của màn hình LCD monitor

Đồ án: Cấu tạo và nguyên lý hoạt động của màn hình LCD monitor
80    556    34
Bài giảng môn Hoạt động giáo dục Mĩ thuật: Sáng tạo với chiếc lá

Bài giảng môn Hoạt động giáo dục Mĩ thuật: Sáng tạo với chiếc lá
28    137    2
Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: Nghiên cứu định hướng đẩy mạnh hoạt động đào tạo nghề tại trường CĐN VMU giai đoạn 2016-2020

Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: Nghiên cứu định hướng đẩy mạnh hoạt động đào tạo nghề tại trường CĐN VMU giai đoạn 2016-2020
71    195    1
Điều kiện hình thành và phát triển mô hình liên kết nghiên cứu khoa học với sản xuất và đào tạo ở Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam

Điều kiện hình thành và phát triển mô hình liên kết nghiên cứu khoa học với sản xuất và đào tạo ở Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam
8    86    0
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm giúp trẻ mẫu giáo nhỡ 4-5 tuổi học tốt môn tạo hình

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm giúp trẻ mẫu giáo nhỡ 4-5 tuổi học tốt môn tạo hình
18    138    1
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi hứng thú với môn tạo hình

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi hứng thú với môn tạo hình
15    238    9
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi học tốt môn tạo hình

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi học tốt môn tạo hình
26    182    3
Ứng dụng mô hình SERQUAL trong đánh giá chất lượng đào tạo trực tuyến trong các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh

Ứng dụng mô hình SERQUAL trong đánh giá chất lượng đào tạo trực tuyến trong các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh
9    10    1
Bài giảng Công nghệ và khuôn dập tạo hình: Chương 2 - TS. Đinh Văn Duy

Bài giảng Công nghệ và khuôn dập tạo hình: Chương 2 - TS. Đinh Văn Duy
53    11    2
Ứng dụng mô hình Diamond và dây chuyền tạo giá trị (M. Porter) để đánh giá hoạt động của ngành vắc-xin phòng và điều trị bệnh cho người tại TPHCM

Ứng dụng mô hình Diamond và dây chuyền tạo giá trị (M. Porter) để đánh giá hoạt động của ngành vắc-xin phòng và điều trị bệnh cho người tại TPHCM
8    103    0
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.