Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Một số biện pháp quản lí hoạt động đổi mới phương pháp giảng dạy môn tiếng Anh ở các trường trung học cơ sở tại thị xã Bến Cát tỉnh Bình Dương

Quản lí hoạt động đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng Anh ở trường Trung học cơ sở là khâu then chốt quyết định chất lượng dạy học, giáo dục môn tiếng Anh trong tiến trình đổi mới giáo dục hiện nay. Để nâng cao chất lượng và hiệu quả của hoạt động này, cần có các biện pháp quản lí phù hợp xuất phát từ cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn như: nâng cao nhận thức về đổi mới phương pháp giảng dạy môn tiếng Anh và quản lí hoạt động đổi mới phương pháp giảng dạy môn tiếng Anh; . | UED Journal of Social Sciences Humanities amp Education ISSN 1859 - 4603 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG ANH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Nhận bài 01 10 2017 TẠI THỊ XÃ BẾN CÁT TỈNH BÌNH DƯƠNG Chấp nhận đăng 30 12 2017 Phạm Nguyễn Lan Phươnga Phạm Chi Lanb http jshe.ued.udn.vn Tóm tắt Quản lí hoạt động đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng Anh ở trường Trung học cơ sở là khâu then chốt quyết định chất lượng dạy học giáo dục môn tiếng Anh trong tiến trình đổi mới giáo dục hiện nay. Để nâng cao chất lượng và hiệu quả của hoạt động này cần có các biện pháp quản lí phù hợp xuất phát từ cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn như nâng cao nhận thức về đổi mới phương pháp giảng dạy môn tiếng Anh và quản lí hoạt động đổi mới phương pháp giảng dạy môn tiếng Anh tăng cường công tác tổ chức chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy môn tiếng Anh nâng cao chất lượng bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên tiếng Anh đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp giảng dạy tăng cường công tác kiểm tra hoạt động đổi mới phương pháp giảng dạy của giáo viên và phương pháp học tập của học sinh đối với môn tiếng Anh tăng cường quản lí cơ sở vật chất thiết bị dạy học phục vụ đổi mới phương pháp giảng dạy môn tiếng Anh. Trong bài viết này chúng tôi sử dụng phương pháp nghiên cứu là phân tích và tổng hợp lí thuyết để làm cơ sở lí luận cho đề tài phương pháp khảo sát bằng phiếu hỏi nhằm tìm hiểu tính khả thi và tính cần thiết của các biện pháp mà chúng tôi đã đề xuất và phương pháp toán thống kê để xử lí số liệu. Đối tượng chúng tôi hướng đến trong quá trình nghiên cứu là công tác quản lí hoạt động đổi mới phương pháp giảng dạy môn Tiếng Anh của giáo viên và cán bộ quản lí ở các trường trung học sơ sở trên địa bàn thị xã Bến Cát tỉnh Bình Dương. Từ khóa biện pháp quản lí quản lí hoạt động đổi mới đổi mới phương pháp giảng dạy giảng dạy tiếng Anh phương pháp giảng dạy tiếng Anh tiếng Anh ở các trường trung .