Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp cho trẻ làm quen và học tốt môn Nhận biết tập nói ở trẻ 24-36 tháng

Để làm tốt công việc giúp trẻ nắm được kiến thức cũng như trả lời chính xác các câu hỏi của cô một cách mạch lạc to, rõ ràng là cả quá trình cô phải trao dồi kiến thức cũng như tạo tình huống gây hứng thú cho trẻ tới các hình thức, cũng như giúp trẻ hiểu, nắm vững nội dung của bộ môn NBTN. Mời các bạn cùng tham khảo! | Đề tài Một số biện pháp cho trẻ làm quen và học tốt môn NBTN ở trẻ 24 36 tháng. Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHO TRẺ LÀM QUEN VÀ HỌC TỐT MÔN NBTN Ở LỨA TUỔI 24 36 THÁNG A. MỞ ĐẦU I. Đặt vấn đề 1 Thực trạng của vấn đề đòi hỏi phải có giải pháp mới để giải quyết. Học ăn học nói học gói học mở . Đúng vậy phát triển ngôn ngữ cho trẻ là một trong những mục tiêu quan trọng nhất của giáo dục mầm non. Ngôn ngữ chính là công cụ để trẻ nhận thức và giao tiếp góp phần quan trọng vào việc hình thành nhân cách cho trẻ.Vì vậy việc hướng dẫn và dạy cho trẻ lứa tuổi 24 36 tháng làm quen và học tốt môn NBTN nói chung và trẻ lứa tuổi nhà trẻ nói riêng là việc vô cùng quan trọng và cần thiết vì ở lứa tuổi Nhà trẻ trẻ còn non nớt vụng về cần được chăm sóc kỹ lưỡng về mọi mặt cả tinh thần lẫn thể chất . Nhất là trẻ đang trong giai đoạn bi bô tập nói . Trẻ được ba mẹ và mọi người tập nói trong đó cô giáo là người chịu trách nhiệm hướng dẫn bảo ban chỉ bảo cho trẻ mọi điều và việc quan trọng hơn cả là người giáo viên phải chú ý và quan tâm đến trẻ hơn về mặt xem trẻ có nói đúng ngữ pháp không có đủ câu chưa có nói ngọng hay không. Qua đó trẻ được làm quen thêm về một số môn học của lứa tuổi nhà trẻ trong đó có bộ môn NBTN là điển hình . Trẻ được làm quen với các sự vật hiện tượng ở xung quanh trẻ Trẻ phát âm chuẩn các vốn từ về các sự vật hiện tượng ở xung quanh trẻ Trẻ được làm quen và hình thành những khả năng tư duy tưởng tượng mà hằng ngày cô giáo và cha mẹ vẫn thường cho trẻ thấy qua các góc chơi của lớp qua các giờ học và qua cả các tranh ảnh mà trẻ được tiếp xúc với những sự vật hiện tượng đó . Để việc cảm thụ và nói chính xác vốn từ khi trẻ phát âm sao cho một cách tốt nhất thì cô giáo phải là người củng cố lại cách phát âm cũng như cung cấp thêm vốn từ cũng như hiểu biết để trẻ có đủ kiến thức học và phát âm cho chuẩn cho đúng . Để làm tốt công việc giúp trẻ nắm được kiến thức cũng như trả lời chính xác các câu hỏi của cô một cách mạch lạc to rõ ràng là cả quá