Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Mô hình giáo dục quốc phòng và an sinh viên toàn diện, góp phần khẳng định vị thế của trường Đại học sư phạm TDTT Hà Nội
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Mô hình giáo dục quốc phòng và an sinh viên toàn diện, góp phần khẳng định vị thế của trường Đại học sư phạm TDTT Hà Nội
Thùy Vân
118
4
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Bài viết trình bày mô hình giáo dục quốc phòng và an toàn diện; một số giải pháp tiếp tục nâng cao vị thế của trung tâm; nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác đào tạo và nghiên cứu khoa học; thúc đẩy tiến độ đào tạo giáo viên giáo dục quốc phòng và an ninh. | LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN MÔ HÌNH GDQP amp AN SINH VIÊN TOÀN DIỆN GÓP PHẦN KHẲNG ĐỊNH VỊ THẾ CỦA TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM TDTT HÀ NỘI Thượng tá Nguyễn Văn Vốn Đại tá Nguyễn Minh Tiến Đại tá Nguyễn Văn Kha Trung tâm Giáo dục quốc phòng-an ninh Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội Được thành lập năm 1994 tại Quyết định số 2674 GDĐT ngày 14 9 1994 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo mang tên gọi ban đầu là Trung tâm Giáo dục quốc phòng Hà Nội đơn vị trực thuộc Trường Cao đẳng Sư phạm Thể dục Trung ương số 1 nay là Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội năm 1999 được đổi tên thành Trung tâm Giáo dục quốc phòng Hà Nội I. Quyết định số 1770 GDĐT ngày 19 5 2017 được đổi tên thành Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội Trung tâm GDQP amp AN Trường ĐHSP TDTT Hà Nội . Là một trung tâm đầu tiên của cả nước có nhiệm vụ giáo dục quốc phòng và an ninh cho học sinh sinh viên các trường đại học cao đẳng TCCN THPT trong khu vực Hà Nội có chức năng nhiệm vụ Đào tạo Giáo dục quốc phòng và an ninh cho các trường THPT và TCCN thực nghiệm nghiên cứu khoa học sư phạm quân sự đào tạo sĩ quan dự bị. Trải qua 24 năm từ một mô hình đầu tiên Trung tâm đã nhanh chóng khẳng định là một trung tâm hàng đầu của cả nước. I. MÔ HÌNH GDQP amp AN TOÀN DIỆN đạo thường xuyên sát sao kịp thời của Đảng Với nhận thức đội ngũ cán bộ giảng dạy ủy Ban Giám hiệu Nhà trường Trung tâm là nhân tố quyết định chất lượng đào tạo đã khẩn trương xây dựng nhiều đề án gồm ngay từ những ngày đầu thành lập Trung nhiều hạng mục kiện toàn về cơ cấu tổ chức tâm GDQP amp AN đã đặc biệt quan tâm xây bộ máy và đầu tư cho chiến lược đào tạo dựng đội ngũ cả về số lượng và chất lượng. nghiên cứu khoa học xây dựng đội ngũ. Từ chỗ ban đầu chỉ có 04 sĩ quan biệt phái Chính vì thế sau 24 năm hoạt động từ chỗ của các trường đại học cao đẳng trên địa bàn cơ cấu tổ chức bộ máy ban đầu chỉ có Ban Hà Nội được điều về cùng với đó là khó Giám đốc và các giảng viên đến nay bộ máy khăn về nội dung mô hình Giáo dục quốc đã
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Một số đặc điểm của mô hình giáo dục Nhật Bản và những gợi ý cho việc đổi mới giáo dục ở Việt Nam
Nghiên cứu mô hình giáo dục mở tại Việt Nam hướng đến đào tạo thực chất đáp ứng yêu cầu của xã hội
Thông tin Giáo dục Quốc tế - Số 14/2014
Thông tin Giáo dục Quốc tế - Số 29/2017
Thông tin Giáo dục Quốc tế - Số 31/2017
Một số kinh nghiệm phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên qua quy trình tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng giáo viên của viện giáo dục quốc gia Singapore (NIE)
Gắn kết cơ sở giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp trong bối cảnh chuyển đổi mô hình tăng trưởng và hội nhập quốc tế
Thực trạng giáo dục đại học Việt Nam và một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại học hướng tới một nền giáo dục thực chất
Ebook Giáo dục môi trường trải nghiệm - Lý thuyết và thực hành cho giáo viên
Kỉ luật học đường và một số trường phái, mô hình nghiên cứu quốc tế về vấn đề kỉ luật học đường
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.