Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Biện pháp giáo dục năng lực, phẩm chất cho học sinh lớp 5 thông qua các môn học và hoạt động trải nghiệm

Với mong muốn góp phần vào việc tìm ra những biện pháp giáo dục năng lực, phẩm chất cho học sinh thông qua các môn học và hoạt động trải nghiệm. Giúp học sinh ý thức được giá trị của bản thân trong mối quan hệ xã hội; hiểu biết về thể chất, tinh thần của bản thân; có hành vi, thói quen ứng xử có văn hóa, hiểu biết và chấp hành pháp luật giáo dục để hình thành nhân cách hoàn thiện trong Trường Tiểu học. Mời các bạn cùng tham khảo! | 1 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Hội đồng Sáng kiến ngành Giáo dục thị xã Bình Long Tôi tên dưới đây STT Họ và tên Ngày tháng Nơi công tác Chức danh Trình Tỷ lệ năm sinh độ CM 1 Đóng góp NGUYỄN Trường Tiểu Giáo viên Đại vào tạo ra VĂN 26 09 1971 học Thanh chủ nhiệm học sáng kiến TRƯỜNG Lương B lớp 5 100 1.Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến Biện pháp giáo dục năng lực phẩm chất cho học sinh lớp 5 thông qua các môn học và hoạt động trải nghiệm 2.Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến Tác giả đồng thời là chủ đầu tư tạo ra sáng kiến 3. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Giáo dục Giáo viên chủ nhiệm lớp 5 4. Ngày sáng kiến được áp dụng Tháng 01 2020 5. Mô tả bản chất của sáng kiến 5.1. Tính mới của sáng kiến Phát triển trí tuệ cho hoc sinh Tiểu học là một trong những vấn đề được quan tâm hàng đầu trong công tác giáo dục. Giáo dục năng lực phẩm chất cho học sinh là một mặt giáo dục cần đặc biệt coi trọng đòi hỏi thường xuyên và cấp thiết trong việc hình thành nhân cách cho học sinh trong trường Tiểu học. Với mong muốn góp phần vào việc tìm ra những biện pháp giáo dục năng lực phẩm chất cho học sinh thông qua các môn học và hoạt động trải nghiệm. Giúp học sinh ý thức được giá trị của bản thân trong mối quan hệ xã hội hiểu biết về thể chất tinh thần của bản thân có hành vi thói quen ứng xử có văn hóa hiểu biết và chấp hành pháp luật giáo dục để hình thành nhân cách hoàn thiện trong Trường Tiểu học . Thực hiện sự chỉ đạo của nghành. Áp dụng thực thực hiện thông tư 30 2014 và thông tư 22 2016 của Bộ GD amp ĐT bản thân tôi đã tiến hành nhiều biện pháp khác nhau qua kết quả thử nghiệm tôi đúc kết được một số biện pháp giáo dục năng lực phẩm chất cho học sinh thông qua các môn học và hoạt động trải nghiệm mà cá nhân tôi nhận thấy đạt hiệu quả cao nhất. Tôi đã chọn nghiên cứu đề tài Biện pháp giáo dục năng lực phẩm chất cho học sinh lớp 5 thông qua các môn học và hoạt động trải nghiệm . 5.2. Nội dung sáng kiến Giáo dục