Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Vai trò của anh chị phụ trách Đội trong việc nâng cao chất lượng giáo dục cho Đội viên

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là công tác giáo dục có nhiệm vụ nâng đỡ và uốn nắn để giúp Đội viên có sự phát triển đúng đắn về nhân cách, về đạo đức nhằm giúp các em có điều kiện gần gũi nhau, thường xuyên trao đổi động viên uốn nắn kịp thời tiến bộ qua từng ngày. | Vai trß cña anh chÞ phô tr ch éi trong viÖc n ng cao chÊt lîng gi o dôc o øc cho éi viªn I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Mét trong nh ng quan iÓm æi míi gi o dôc µo t o hiÖn nay lµ t ng cêng gi o dôc o øc cho Đội viên. Môc tiªu cña gi o dôc phæ th ng lµ gióp cho Đội viên ph t triÓn toµn diÖn vÒ o øc trÝ tuÖ thÓ chÊt thÉm mÜ vµ c c kÜ n ng c b n hình thành nhân cách con người mới đáp ứng cho việc xây dựng bảo vệ tổ quốc mai sau đồng thời phát huy truyền thống tốt đẹp của con người Việt Nam thân thiện cần cù tận trung với nước tận hiếu với dân đoàn kết thân ái yêu gia đình gắn kết với gia đình. Trẻ em là tương lai của đất nước. Vì vậy trong nhiệm vụ giáo dục hiện nay việc giáo dục đạo đức cho Đội viên là một vấn đề hết sức quan trọng. Muốn trở thành người có ích cho xã hội thì cần phải hội đủ hai điều kiện đức và tài như Bác Hồ đã từng nói Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó còn có tài mà không có đức thì là người vô dụng . Câu nói ấy của Bác vô cùng thấm thía trong lòng mỗi chúng ta. Muốn phát triển con người toàn diện muốn đào tạo nhân tài của đất nước chúng ta không chỉ dạy cho các em giỏi về văn hoá mà còn phải làm tốt công tác giáo dục đạo đức cho các em. Qua nhiều năm làm công tác Tổng phụ trách Đội tôi nhận thấy việc giáo dục hành vi đạo đức cho các em là vô cùng cần thiết. Như chúng ta đã biết công cuộc đổi mới kinh tế xã hội đang diễn ra từng ngày từng giờ trên khắp đất nước. Nó đòi hỏi phải có những lớp người lao động mới có bản lĩnh có năng lực chủ động sáng tạo dám nghĩ dám làm thích ứng được với thực tiễn xã hội luôn thay đổi và phát triển. Nhu cầu này đòi hỏi ngành Giáo dục phải có sự thay đổi cho phù hợp với tình hình đất nước. Và thực sự ngành Giáo dục đã từng bước thay đổi thể hiện qua việc xác định mục đích N m häc 2013 - 2014 Vai trß cña anh chÞ phô tr ch éi trong viÖc n ng cao chÊt lîng gi o dôc o øc cho éi viªn giáo dục đào tạo hay nói đúng hơn là phát triển toàn diện về nhân cách con người thể hiện qua hai mặt là Tài và Đức . Dù