Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tạo hứng thú học tập cho học sinh thông qua việc tổ chức các hoạt động khởi động trong giảng dạy phần chuyển hóa vật chất và năng lượng - Sinh học 11

Mục đích nghiên cứu đề tài là nghiên cứu, xây dựng và thử nghiệm những biện pháp tích cực để KĐ bài dạy tạo hứng thú cho HS qua phần: chuyển hóa vật chất và năng lương – sinh học 11 nhằm nâng cao hiệu quả quá trình dạy họ sinh học ở trường phổ thông. Rèn luyện cho HS kĩ năng làm việc theo nhóm, kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề một cách có hiệu quả. | Đề tài TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG TRONG GIẢNG DẠY PHẦN CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG - SINH HỌC 11 Môn Sinh học 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT HOÀNG MAI 2 - Đề tài TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG TRONG GIẢNG DẠY PHẦN CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG - SINH HỌC 11 Môn Sinh học Họ và tên Nguyễn Thị Thủy Đơn vị Trường THPT Hoàng Mai 2 Điện thoại 0388292119 Năm học 2020 - 2021 2 Tạo hứng thú học tập cho học sinh thông qua việc tổ chức các hoạt động khởi động trong giảng dạy phần chuyển hóa vật chất và năng lượng - sinh học 11 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ĐC Đối chứng GV Giáo viên HS Học sinh HĐKĐ Hoạt động khởi động KĐ Khởi động NL Năng lực PPCT Phân phối chương trình SGK Sách giáo khoa SH Sinh học THPT Trung học phổ thông TN Thí nghiệm TNSP Thực nghiệm sư phạm SKKN Sáng kiến kinh nghiệm 1 Tạo hứng thú học tập cho học sinh thông qua việc tổ chức các hoạt động khởi động trong giảng dạy phần chuyển hóa vật chất và năng lượng - sinh học 11 MỤC LỤC PHẦN 1. ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 1. Lí do chọn đề tài . 1 2. Mục đích nghiên cứu . 2 3. Nhiệm vụ nghiên cứu . 2 4. Đối tượng phạm vi nghiên cứu . 2 5. Phương pháp nghiên cứu . 2 6. Những đóng góp mới của đề tài . 3 PHẦN 2. NỘI DUNG . 4 1. Cơ sở khoa học của đề tài 4 1.1. Cơ sở lí luận. 4 1.2. Cơ sở thực tiễn . 6 2. Xây dựng một số biện pháp tích cực để tổ chức HĐKĐ nhằm tạo hứng thú cho HS 10 2.1. Nguyên tắc xây dựng HĐKĐ . 10 2.2. Quy trình xây dựng HĐKĐ . 11 2.3. Những kiến thức có thể thiết kế HĐKĐ của từng bài học trong chương 1 Chuyển hóa vật chất và năng lượng Sinh học 11 11 2.4. Một số biện pháp tích cực để KĐ bài học . 13 2.5. Gợi ý một số phương pháp KĐ áp dụng vào các bài học trong chương 1 chuyển hóa vật chất và năng lượng - sinh học 11 . 19 3. Thực nghiệm sư phạm . 43 3.1. Mục đích và nhiệm vụ thực nghiệm 43 3.2. Phương pháp thực nghiệm . 44 3.3. Nội dung và thời gian thực nghiệm sư phạm . 45 3.4. Tiến hành .