Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tổ chức dạy học chủ đề Một số vấn đề của châu lục và khu vực – Địa lí 11 theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh

Thành Tín 83 57 pdf

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG Tải xuống

Mục đích nghiên cứu đề tài là tìm hiểu, nghiên cứu những vấn đề cốt lõi trong dạy học chủ đề theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh. Vận dụng dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh trong chủ đề “Một số vấn đề của châu lục và khu vực”- Địa lí lớp 11. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT CỬA LÒ - - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC ĐỊA LÍ 11 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH LĨNH VỰC ĐỊA LÍ TÁC GIẢ LÊ THỊ HUYỀN TỔ XÃ HỘI SỐ ĐIỆN THOẠI 0904322855 NGHỆ AN THÁNG 3 2021 MỤC LỤC PHẦN I MỞ ĐẦU . 5 1. Lý do chọn đề tài . 5 2. Mục đích nghiên cứu . 6 3. Đối tượng nghiên cứu. 6 4. Phạm vi nghiên cứu . 6 5. Phương pháp nghiên cứu . 6 6. Những đóng góp của đề tài . 7 PHẦN II NỘI DUNG . 8 CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC HỌC SINH . 8 1.1. Cơ sở lí luận . 8 1.1.1. Tổng quan về các công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài. 8 1.1.2. Dạy học chủ đề theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực . 8 1.2. Cơ sở thực tiễn . 10 1.2.1. Đối với giáo viên . 10 1.2.2. Đối với học sinh . 13 1.3. Giải pháp . 14 CHƯƠNG 2. XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC ĐỊA LÍ 11 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG LỰC HỌC SINH. 15 2.1. Xác định mục tiêu của chủ đề . 15 2.2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh. 16 2.3. Bảng mô tả các mức độ nhận thức năng lực phẩm chất được hình thành . 16 2.4. Biên soạn câu hỏi và bài tập theo định hướng phát triển năng lực phẩm chất học sinh. 18 2.5. Kế hoạch thực hiện chủ đề . 22 2.6. Tổ chức dạy học chủ đề. 23 2.6.1. Hoạt động khởi động . 23 2 2.6.2. Hoạt động hình thành kiến thức . 24 2.6.3. Hoạt động luyện tập . 34 2.6.4. Hoạt động vận dụng mở rộng. 36 2.6.5. Hoạt động nối tiếp . 37 CHƯƠNG 3 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM . 41 3.1. Mục đích thực nghiệm. 41 3.2. Thời gian đối tượng và địa bàn thực nghiệm . 41 3.3. Nội dung và phương pháp thực nghiệm . 41 3.3.1. Nội dung thực nghiệm . 41 3.3.2. Phương pháp thực nghiệm . 41 3.4. Kết quả thực nghiệm . 41 PHẦN 3 KẾT LUẬN . 43 1. Kết luận . 43 2. Kiến nghị . 43 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 44 PHỤ LỤC . 45 3 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT - PPDH Phương pháp dạy học - SKKN Sáng kiến kinh .

TÀI LIỆU LIÊN QUAN