Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Nâng cao ý thức bảo vệ sức khỏe sinh sản tuổi vị thành niên

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm là trang bị cho các em những kiến thức cơ bản về giới tính, về ý thức bảo vệ sức khỏe sinh sản thông qua việc giảng dạy môn giáo dục công dân. | MỤC LỤC I. LỜI GIỚI THIỆU . 2 II. TÊN SÁNG KIẾN . 3 III. TÁC GIẢ SÁNG KIẾN . 3 IV. CHỦ ĐẦU TƯ TẠO RA SÁNG KIẾN . 3 V. LĨNH VỰC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN . 3 VI.NGÀY SÁNG KIẾN ĐƯỢC ỨNG DỤNG . 3 VII. MÔ TẢ BẢN CHẤT CỦA SÁNG KIẾN . 3 1. Cơ sở lí luận của đề tài . 3 2. Cơ sở thực tiễn của đề tài . 4 3.Nội dung của sáng kiến 6 CHƯƠNG 1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CHUNG VỀ SỨC KHỎE SINH SẢN VÀ SỨC KHOẺ SINH SẢN VỊ THÀNH NIÊN . 6 1. Khái niệm vị thành niên . 6 2. Khái niệm sức khỏe sinh sản và sức khỏe sinh sản vị thành niên . 7 CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG HIỂU BIẾT CỦA HỌC SINH THPT VỀ SỨC KHOẺ SINH SẢN VÀ Ý THỨC BẢO VỆ SỨC KHOẺ SINH SẢN VỊ THÀNH NIÊN . 9 1. Nhận thức về tình yêu học sinh. 9 2. Thực trạng nhận thức về sức khỏe sinh sản và ý thức bảo vệ sức khỏe sinh sản vị thành niên . 11 CHƯƠNG 3 GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ SỨC KHỎE SINH SẢN VỊ THÀNH NIÊN CHO HỌC SINH . 20 1. Sự cần thiết phải giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh THPT.20 2. Giáo dục nâng cao ý thức bảo vệ sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh thông qua bài 12 GDCD 10 . 21 2.1. Một số điểm cần lưu ý khi giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh thông qua bài 12- GDCD 10 . 21 2.2. Tích hợp giáo dục vào những mục những phần bài cụ thể . 22 VIII. CÁC ĐIỀU KIỆN CẦN THIẾT ĐỂ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN . 26 IX. ĐÁNH GIÁ LỢI ÍCH CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM . 27 X. DANH SÁCH CÁC LỚP THAM GIA ÁP DỤNG. 30 PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN HỌC SINH.31 DANH MỤC CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO . 31 1 BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN I. LỜI GIỚI THIỆU Với lối sống và suy nghĩ của giới trẻ hiện nay thì vấn đề nâng cao ý thức bảo vệ sức khỏe sinh sản vị thành niên cho các em học sinh đang dần trở nên cấp bách và là vấn đề thu hút được sự quan tâm của nhiều cấp các ban ngành trong xã hội nói chung và của ngành giáo dục nói riêng. Là một giáo viên giảng dạy môn giáo dục công dân ở cấp THPT tôi luôn suy nghĩ làm sao để trang bị cho học sinh của mình những kiến thức cơ bản nhất về vấn đề bảo vệ sức khỏe sinh sản giới tính để các em .