Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Phương pháp dạy chữ quốc ngữ mới theo cách ghép vần Quốc ngữ: Phần 2

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

Sách Vần Quốc ngữ cũng có nhận xét tinh tế về chữ viết “không viết ge, gê, gi mà phải dùng gh đọc là gờ kép”. Vẫn biết thế là vô lý nhưng “xưa nay viết thế, ta cứ tạm theo” (bài 11) mà sau này, thậm chí hiện nay, nhiều người vẫn muốn “cải tiến chữ Quốc ngữ” ở những cách viết này. Phần ghép vần (chắp vần) được nhất loạt trình bày theo cách chia vần, mỗi tiếng chia thành hai, như am = a-m, tam = ta-am, ách = a-chờ đọc theo nguyên tắc đọc to, đọc bé (hoặc đọc nhanh, nhẹ) cho dính liền nhau Mời các bạn cùng tham khảo nội dung phần 2 cuốn sách. |

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Phương pháp dạy chữ quốc ngữ mới theo cách ghép vần Quốc ngữ: Phần 1

Phương pháp dạy chữ quốc ngữ mới theo cách ghép vần Quốc ngữ: Phần 2

Giáo trình Phương pháp dạy học Toán ở tiểu học - Vũ Quốc Chung (Chủ biên)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng viết chữ Hán của sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Ứng dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài 3 Giáo dục quốc phòng 11 - Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và biên giới quốc gia, tại Trường trung học phổ thông Nghi Lộc 5

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp dạy học dự án vào dạy học chủ đề Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và biên giới quốc gia, GDQP-AN lớp 11 – THPT

SKKN: Sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học dự án tích hợp liên môn bài “Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và biên giới quốc gia”

Đề xuất một số phương pháp giảng dạy chủ động theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân ngành Công tác xã hội, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Khẳng định chủ quyền của Việt Nam đối với quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa thông qua bài 3 lớp 11 môn Giáo Dục Quốc Phòng – An ninh: Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và biên giới Quốc Gia

Nghiên cứu thực trạng viết sai chữ Hán của sinh viên Việt Nam – lấy sinh viên ngành ngôn ngữ Trung Quốc đại học Lạc Hồng làm đối tượng nghiên cứu
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.