Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 25

Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 25 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh đọc đúng từ khó, biết đọc bài thơ Mèo đi câu cá của Thái Hoàng Linh (ngắt nghỉ, nhấn giọng phù hợp); nghe – viết đúng chính tả câu chuyện “Bài học của gấu” trong khoảng 15 phút, thấy được bài học cuộc sống từ câu chuyện nêu trong ngữ liệu bài chính tả; làm đúng các bài tập chính tả (phân biệt s/x hoặc v/d); . Mời các bạn cùng tham khảo! | TUẦN 25 TIẾNG VIỆT CHỦ ĐỀ 2 BÀI HỌC TỪ CUỘC SỐNG Bài 13 MÈO ĐI CÂU CÁ T1 2 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù. Học sinh đọc đúng từ khó biết đọc bài thơ Mèo đi câu cá của Thái Hoàng Linh ngắt nghỉ nhấn giọng phù hợp Nắm được diễn biến sự việc cùng suy nghĩ của các nhân vật trong bài thơ tự sự Mèo đi câu cá. Hiểu điều tác giả muốn nói qua câu chuyện anh em mèo trắng đi câu. Hiểu nội dung bài Trong hoạt động tập thể chúng ta phải tích cực tham gia không được dựa dẫm vào người khác. Chỉ như thế công việc mới có kết quả tốt đẹp. Nói và nghe theo chủ điểm Cùng vui làm việc tìm ra những điểm lưu ý khi muốn làm việc nhóm hiệu quả. Kể với người thân về một việc cùng làm với các bạn và cảm thấy rất vui Phát triển năng lực ngôn ngữ. 2. Năng lực chung. Năng lực tự chủ tự học lắng nghe đọc bài và trả lời các câu hỏi. Nêu được nội dung bài. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo tham gia trò chơi vận dụng. Năng lực giao tiếp và hợp tác tham gia đọc trong nhóm. 3. Phẩm chất. Phẩm chất yêu nước Trong hoạt động tập thể chúng ta phải tích cực tham gia không được dựa dẫm vào người khác Phẩm chất nhân ái Tích cực tham gia các hoạt động tập thể Phẩm chất chăm chỉ Chăm chỉ đọc bài trả lời câu hỏi. Phẩm chất trách nhiệm Giữ trật tự học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Kế hoạch bài dạy bài giảng Power point. SGK và các thiết bị học liệu phụ vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động. Mục tiêu Tạo không khí vui vẻ khấn khởi trước giờ học. Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước. Cách tiến hành GV tổ chức trò chơi để khởi động bài HS tham gia trò chơi học. Đọc nối tiếp 2 đoạn cuối của bài 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn cuối của Tay phải và tay trái bài Tay phải và tay trái Em hãy nêu bài học rút ra từ câu Chúng ta cần cần hợp tác với nhau chuyện Tay phải và tay trái trong mọi công việc Kể về một lần em hoặc bạn mải HS kể trong nhóm theo các gợi ý chơi nên quên việc cần làm theo nhóm 2 Nói rõ việc cần làm lí do em quên .