Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
Phương pháp dạy Mỹ thuật - Phần 6
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Phương pháp dạy Mỹ thuật - Phần 6
Minh Triệu
73
18
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Hoạt động 1: Tìm hiểu một số hoạ sĩ thời Phục hưng I-ta-li-a (Lê- ô- na đờ Vanh - xi, Mi-ken-lăng-giơ, Ra-pha-en ) Thời gian: 3 tiết Thông tin cho hoạt động 1 1. Vài nét khái quát về mĩ thuật Phục hưng I-ta-li-a Ở châu Âu thế kỉ XI, những thành thị được hình thành đã phá vỡ các lãnh địa phong kiến, từ đó xuất hiện tầng lớp thị dân giầu có - đây là tiền thân của giai cấp tư sản. Tại I-tali-a, nhiều thành thị trung tâm ổn định về chính trị, phát triển về kinh tế, . | Chủ đề 2 GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC MỘT SỐ HOẠ SĨ TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT THẾ GIỚI Thời gian 6 tiết 5 1 . 1. Hoạt động Hoạt động 1 Tìm hiểu một số hoạ sĩ thời Phục hưng I-ta-li-a Lê- ô- na đờ Vanh - xi Mi-ken-lăng-giơ Ra-pha-en Thời gian 3 tiết Thông tin cho hoạt động 1 1. Vài nét khái quát về mĩ thuật Phục hưng I-ta-li-a Ở châu Âu thế kỉ XI những thành thị được hình thành đã phá vỡ các lãnh địa phong kiến từ đó xuất hiện tầng lớp thị dân giầu có - đây là tiền thân của giai cấp tư sản. Tại I-ta-li-a nhiều thành thị trung tâm ổn định về chính trị phát triển về kinh tế . nhu cầu đời sống tinh thần được nâng cao giai cấp tư sản muốn có một nền văn hoá chống lại giai cấp phong kiến đó là nguyên nhân sự ra đời của văn hoá Phục hưng ở I-ta-li-a sau lan sang một số nước ở châu Aâu như Pháp Đức . Phong trào mĩ thuật Phục hưng ở I-ta-li-a được khởi đầu vào cuối thế kỉ XIII bởi hai hoạ sĩ Xi-ma-bu-ê và Gi-ốt-tô phong trào ra đời nhằm khôi phục và làm hưng thịnh lại nền văn hoá cổ đại Hi-Lạp La-Mã nền văn hoá đề cao giá trị vật chất và tinh thần của con người mà thời Trung cổ đã huỷ hoại đưa cái đẹp phục vụ cuộc sống con người đồng thời nâng cao hơn trong hoàn cảnh mới để đạt tới sự mẫu mực hoàn chỉnh. Sang thế kỉ XIV đến giữa thế kỉ XV phong trào mĩ thuật Phục hưng ở I-ta-li- a phát triển rực rỡ trên cơ sở những phát minh khoa học tìm ra luật viễn cận tìm ra chất liệu sơn dầu . Các hoạ sĩ thời Phục hưng thường lấy đề tài tôn giáo dể thể hiện cái đẹp để diễn tả cuộc sống diễn tả con người họ không vẽ theo công thức gò bó như nghệ thuật Trung cổ tranh thời Trung cổ mang tính trang trí hơn tính tạo hình chỉ diễn tả không gian hai chiều nên không diễn tả được chiều sâu hình dáng con người thường còm nhom ốm yếu . mà học hỏi cái đẹp từ thời Hy Lạp La Mã từ thiên nhiên. Các hoạ sĩ đưa không gian thấu thị vào tranh và áp dụng những luật vờn khối theo sáng tối nhờ đó con người và thiên nhiên được diễn tả rất sâu về khối tình cảm y phục và bối cảnh các qui luật về bố cục màu sắc không gian tỉ
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Bài giảng Mỹ thuật phương pháp giảng dạy Mỹ thuật: Phần 2- Hồ Vân Thùy
Bài giảng Mỹ thuật phương pháp giảng dạy Mỹ thuật: Phần 1 - Hồ Vân Thùy
Giáo trình Mỹ thuật và Phương pháp dạy học Mỹ thuật (In lần thứ 6): Phần 1
Giáo trình Mỹ thuật và Phương pháp dạy học Mỹ thuật (In lần thứ 6): Phần 2
Luận văn Thạc sĩ Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Mỹ thuật: Phương pháp dạy tích cực trong phân môn Thường thức mĩ thuật ở trường THCS Tân Trung, huyện Tân Yên, tỉnh Bắc Giang
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học Mỹ thuật: Nghệ thuật chạm khắc đình Hạ Hiệp (Hà Tây) vận dụng vào dạy học phân môn Nặn và tạo dáng cho sinh viên sư phạm Giáo dục Tiểu học, trường Cao đẳng Sư phạm Tây Ninh
Luận văn Thạc sĩ Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Mỹ thuật: Dạy học phân môn Trang trí cho học sinh trường Tiểu học Liên Khê - Khoái Châu - Hưng Yên
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học Mỹ thuật: Vận dụng họa tiết chạm khắc hoa lá trong chùa Cổ Lễ vào dạy học phân môn Trang trí tại trường Tiểu học Nam Giang, Nam Trực, Nam Định
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Mỹ thuật: Dạy học phân môn Trang trí tại trường Trung học cơ sở Nam Trung Yên Hà Nội
Luận văn Thạc sĩ Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Mỹ thuật: Dạy học phân môn trang trí tại trường trung học cơ sở Nam Trung Yên Hà Nội
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.