Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Thiết kế bài giảng đạo đức 4 part 6

Tham khảo tài liệu 'thiết kế bài giảng đạo đức 4 part 6', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | -Yêu cầu HS làm việc cả lớp. Yêu cầu 2 nhóm đóng vai trước lớp các nhóm khác theo dõi nhận xét. Hỏi Tại sao nhóm em lại chọn cách giải quyết đó Việc làm của nhóm em thể hiện điều gì Đối vói thầy cô giáo chúng ta phải có thái độ như thế nào Tại sao phải biết ơn kính trọng thầy cô giáo Kết luận Ta phải biết ơn kính trọng thầy cô giáo vì thầy cô là người vất vả dạy chúng ta nên người. Thầy cô như thể mẹ cha Kính yêu chăm sóc mới là trò ngoan - Hai nhóm đóng vai - Các nhóm khác theo dõi nhận xét cách giải quyết. - Trả lời Vì phải biết nhớ ơn thầy cô giáo. Phải tôn trọng biết ơn. Vì thầy cô đã không quản khó nhọc tận tình dạy dỗ chỉ bảo các em nên người. Vì vậy các em cần phải kính trọng biết ơn thầy cô giáo. - 2-3 HS nhắc lại. Hoạt động 2 THẾ NÀO LÀ BIẾT ƠN THẦY cô - Tổ chức làm việc cả lớp. Đưa ra các bức tranh thể hiện các tình huống như bài tập 1 SGK. Lần lượt hỏi bức tranh.thể hiện lòng kính trọng biết ơn thầy cô giáo hay không Kết luận Tranh 1 2 4 thể hiện sự kính trọng biết ơn thầy cô của các bạn. Trong tranh 3 việc làm của bạn HS chưa thể hiện sự kính trọng thầy cô. - HS quan sát các bức tranh. - HS giơ tay nếu đồng ý bức tranh. thể hiện lòng biết ơn thầy cô giáo Không giơ tay nếu bức tranh. thể hiện sự không kính trọng. - Lắng nghe. Hỏi Nêu những việc làm thể hiện sự biết ơn kính trọng thầy cô giáo. Hỏi Nếu em có mặt trong tình huống ở bức tranh 3 em sẽ nói gì với các bạn HS đó - Trả lời Biết chào lễ phép giúp đỡ thầy cô những việc phù hợp chúc mừng cảm ơn các thầy cô khi cần thiết. - Em sẽ khuyên các bạn giải thích cho các bạn cần phải lễ phép với tất cả các thầy cô giáo mặc dù cô không dạy mình. Hoạt động 3 HÀNH ĐỘNG NÀO ĐÚNG - HS làm việc theo nhóm cặp đôi thảo luận nhận xét hành động đúng - sai và giải thích. -Yêu cầu HS làm việc cặp đôi Đưa bảng phụ có ghi các hành động. Yêu cầu HS thảo luận hành động nào đúng hành động nào sai Vì sao CÁCHÀNHĐỘNG 1. Lan và Minh nhìn thấy cô giáo thì tránh đi chỗ khác vì ngại. 2. Giờ của cô giáo chủ nhiệm thì học tốt giờ .