Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án môn đạo đức lớp 4 :Tên bài dạy : Bài : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (Tiết 1).

./ MỤC TIÊU : Sau khi học xong bài - HS hiểu. - Ích lợi của một số loài vật đối với cuộc sống con người. - Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành. - Học sinh có khả năng. + Phân biệt hành vi đúng và hành vi sai đối với loài vật có ích. + Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống | Trường tiểu họcVĩnh Trung GV Phùng Thị Tiết Bài BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH Tiết 1 . Tuần 30 Ngày dạy I. MỤC TIÊU Sau khi học xong bài - HS hiểu. - Ích lợi của một số loài vật đối với cuộc sống con người. - Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành. - Học sinh có khả năng. Phân biệt hành vi đúng và hành vi sai đối với loài vật có ích. Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hằng ngày. - Học sinh có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ loài vật có ích. Không đồng tình với những người không biết bảo vệ loài vật có ích. II. ĐÒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh mẫu vật các loài vật có ích để chơi trò chơi đố vui. Đoán xem con gì III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Trường tiểu họcVĩnh Trung GV Phùng Thị Tiết 1. Khởi động 1 2. Bài cũ 4 - Nêu những việc em đã làm để giúp đễ người khuyết tật. - HS giới thiệu tranh ảnh các bài báo câu chuyện nói về việc giúp đỡ người khuyết tật. 3. Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 10 1. Hoạt động 1 Trò chơi Đó vui đoán xem con gì Mục tiêu HS biết ích lợi của một số loài vật có ích. Cách tiến hành - GV phổ biến luật chơi như sách giáo viên. - GV kết luận chung. 10 2. Hoat động 2 Thảo luận nhóm. - HS tiến hành chơi. Trường tiểu họcVĩnh Trung GV Phùng Thị Tiết Mục tiêu Giúp HS hiểu được sự cần thiết phải tham gia hiểu được sự - HS thảo luận nhóm. cần thiết phải tham gia bảo vệ loài vật - Đại diện từng nhóm lên báo có ích. Cách tiến hành - GV chia nhóm HS và nêu câu hỏi SGV. - GV kết luận chung SGV cáo. 10 3. Hoat đông 3 Nhận xét đúng - Nhóm thảo luận đưa ra ý kiến sai. đúng sai. Mục tiêu Giúp HS phân biệt các - Đại diện các nhóm lên trình việc làm đúng sai khi đối sử với loài vật. Cách tiến hành - GV đưa tranh cho các nhóm. - GV nhận xét kết luận. 4 4. Họat đông 4 Củng cố - dặn dò. - Nhận xét tiết học. .