"phương pháp đào tạo" trang 11 - tải miễn phí từ tailieuXANH
Xóa bỏ tính trạng học thụ động của sinh viên trong đào tạo hệ tín chỉ

Xóa bỏ tính trạng học thụ động của sinh viên trong đào tạo hệ tín chỉ
12    107    2
Giáo dục kĩ năng sống trong chương trình đào tạo Thạc sĩ Giáo dục học ở Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Giáo dục kĩ năng sống trong chương trình đào tạo Thạc sĩ Giáo dục học ở Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
6    82    0
Tài liệu tham khảo cho hội thảo: Đào tạo liên thông theo hệ thống tín chỉ

Tài liệu tham khảo cho hội thảo: Đào tạo liên thông theo hệ thống tín chỉ
310    74    0
Tham luận: Vận dụng phương pháp định hướng hành động theo lý thuyết của P.I.A Galperin vào dạy học giáo dục học theo hình thức đào tạo tín chỉ

Tham luận: Vận dụng phương pháp định hướng hành động theo lý thuyết của P.I.A Galperin vào dạy học giáo dục học theo hình thức đào tạo tín chỉ
17    736    10
Một số kinh nghiệm xây dựng và phát triển chương trình đào tạo Kỹ sư công nghệ thông tin theo phương pháp tiếp cận CDIO

Một số kinh nghiệm xây dựng và phát triển chương trình đào tạo Kỹ sư công nghệ thông tin theo phương pháp tiếp cận CDIO
9    110    0
Tổ chức dạy học theo dự án trong dạy học học phần phương pháp dạy học cho sinh viên sư phạm toán trong đào tạo theo tín chỉ

Tổ chức dạy học theo dự án trong dạy học học phần phương pháp dạy học cho sinh viên sư phạm toán trong đào tạo theo tín chỉ
8    330    1
Thực trạng đổi mới phương pháp dạy học môn Tâm lí học theo đào tạo học chế tín chỉ hiện nay ở Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn

Thực trạng đổi mới phương pháp dạy học môn Tâm lí học theo đào tạo học chế tín chỉ hiện nay ở Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn
5    81    0
Ứng dụng phương pháp FMS đánh giá thực trạng động tác theo chức năng của nam vận động viên bóng bàn trẻ tại trung tâm đào tạo vận động viên trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh

Ứng dụng phương pháp FMS đánh giá thực trạng động tác theo chức năng của nam vận động viên bóng bàn trẻ tại trung tâm đào tạo vận động viên trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh
6    136    5
Hoàn thiện và nâng cao chất lượng đào tạo Thạc sĩ chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học mĩ thuật

Hoàn thiện và nâng cao chất lượng đào tạo Thạc sĩ chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học mĩ thuật
13    80    3
Sử dụng phương pháp “đóng vai” trong đào tạo kĩ năng giao tiếp cho điện thoại viên Vietnam Airlines

Sử dụng phương pháp “đóng vai” trong đào tạo kĩ năng giao tiếp cho điện thoại viên Vietnam Airlines
4    87    3
Một số phương pháp đào tạo bồi dưỡng cán bộ công chức từ kinh nghiệm ở các nước

Một số phương pháp đào tạo bồi dưỡng cán bộ công chức từ kinh nghiệm ở các nước
8    163    3
Sử dụng phương pháp học tập tích hợp Blended learning để đào tạo tiếng Anh theo định hướng TOEIC cho sinh viên Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội

Sử dụng phương pháp học tập tích hợp Blended learning để đào tạo tiếng Anh theo định hướng TOEIC cho sinh viên Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội
3    138    2
Một số suy nghĩ về phương pháp giảng dạy mới trong hoạt động đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn

Một số suy nghĩ về phương pháp giảng dạy mới trong hoạt động đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
5    100    0
Khóa luận tốt nghiệp Quản trị doanh nghiệp: Nghiên cứu thay đổi phương pháp học tập của sinh viên khoa quản trị kinh doanh đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường đại học dân lập Hải Phòng

Khóa luận tốt nghiệp Quản trị doanh nghiệp: Nghiên cứu thay đổi phương pháp học tập của sinh viên khoa quản trị kinh doanh đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường đại học dân lập Hải Phòng
58    212    2
Từ phương pháp kiểm soát chất lượng đến nguyên tắc đảm bảo chất lượng - Bước phát triển và hội nhập của giáo dục Việt Nam trong lĩnh vực đào tạo bậc đại học

Từ phương pháp kiểm soát chất lượng đến nguyên tắc đảm bảo chất lượng - Bước phát triển và hội nhập của giáo dục Việt Nam trong lĩnh vực đào tạo bậc đại học
6    161    0
Đổi mới chương trình đào tạo đại học theo phương pháp tiếp cận CDIO: Định hướng phát triển cho ngành kĩ thuật điện tử, truyền thông tại trường Đại học Sài Gòn

Đổi mới chương trình đào tạo đại học theo phương pháp tiếp cận CDIO: Định hướng phát triển cho ngành kĩ thuật điện tử, truyền thông tại trường Đại học Sài Gòn
8    114    2
Các hình thức tổ chức dạy học trong mối quan hệ với phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá trong đào tạo theo tín chỉ

Các hình thức tổ chức dạy học trong mối quan hệ với phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá trong đào tạo theo tín chỉ
15    273    6
Đề cương chi tiết học phần: Phương pháp đào tạo cán bộ tập huấn

Đề cương chi tiết học phần: Phương pháp đào tạo cán bộ tập huấn
5    89    0
Đề cương chi tiết học phần: Phương pháp đào tạo người lớn tuổi

Đề cương chi tiết học phần: Phương pháp đào tạo người lớn tuổi
5    111    0
Đánh giá chương trình đào tạo thạc sĩ tại trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh

Đánh giá chương trình đào tạo thạc sĩ tại trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh
12    141    0
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.