"đổi mới phương pháp dạy sử" trang 13 - tải miễn phí từ tailieuXANH
SKKN: Hiệu quả của việc sử dụng thí nghiệm trực quan trong giảng dạy Hóa học ở trường phổ thông

SKKN: Hiệu quả của việc sử dụng thí nghiệm trực quan trong giảng dạy Hóa học ở trường phổ thông
8    165    8
SKKN: Sử dụng đồ dùng dạy học phân môn Tập đọc lớp 2

SKKN: Sử dụng đồ dùng dạy học phân môn Tập đọc lớp 2
7    189    6
SKKN: Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy phân môn Luyện từ và câu lớp 2 - dạng bài “Mở rộng vốn từ ”

SKKN: Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy phân môn Luyện từ và câu lớp 2 - dạng bài “Mở rộng vốn từ ”
16    447    14
SKKN: Sử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học Sinh học

SKKN: Sử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học Sinh học
17    164    5
SKKN: Khai thác, sử dụng hiệu quả kênh hình để dạy chương I Cơ chế di truyền và biến dị - Sinh học lớp 12

SKKN: Khai thác, sử dụng hiệu quả kênh hình để dạy chương I Cơ chế di truyền và biến dị - Sinh học lớp 12
20    85    12
SKKN: Một số kinh nghiệm làm bảng phụ phục vụ cho các tiết dạy

SKKN: Một số kinh nghiệm làm bảng phụ phục vụ cho các tiết dạy
9    62    2
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm: Phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn qua dạy học sử dụng thí nghiệm và dạy học nêu vấn đề chương oxi-lưu huỳnh hóa học lớp 10

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm: Phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn qua dạy học sử dụng thí nghiệm và dạy học nêu vấn đề chương oxi-lưu huỳnh hóa học lớp 10
36    266    22
Thiết kế, chế tạo thiết bị phục vụ trò chơi kĩ thuật trong dạy học nội dung mạch đa hài - môn Công nghệ 12 ở trung học phổ thông

Thiết kế, chế tạo thiết bị phục vụ trò chơi kĩ thuật trong dạy học nội dung mạch đa hài - môn Công nghệ 12 ở trung học phổ thông
4    239    9
Sử dụng câu hỏi trong dạy học bậc trung học phổ thông

Sử dụng câu hỏi trong dạy học bậc trung học phổ thông
6    206    0
Thiết kế và sử dụng một số nội dung mô phỏng trong dạy học phần hóa học hữu cơ – sách giáo khoa hóa học 11 nâng cao

Thiết kế và sử dụng một số nội dung mô phỏng trong dạy học phần hóa học hữu cơ – sách giáo khoa hóa học 11 nâng cao
4    137    4
Đánh giá hiệu quả khai thác thư viện tại Đại học Nguyễn Tất Thành

Đánh giá hiệu quả khai thác thư viện tại Đại học Nguyễn Tất Thành
7    123    3
SKKN: Hệ thống hóa kiến thức Lịch sử bằng sơ đồ

SKKN: Hệ thống hóa kiến thức Lịch sử bằng sơ đồ
15    182    9
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Giáo dục ý thức chủ quyền biển, đảo cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường Trung học phổ thông (thực nghiệm tại các tỉnh Duyên hải Nam Trung Bộ)

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Giáo dục ý thức chủ quyền biển, đảo cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường Trung học phổ thông (thực nghiệm tại các tỉnh Duyên hải Nam Trung Bộ)
54    96    1
Sử dụng Bảo tàng ảo trong dạy học Lịch sử Việt Nam ở trường trung học phổ thông thành phố Cần Thơ

Sử dụng Bảo tàng ảo trong dạy học Lịch sử Việt Nam ở trường trung học phổ thông thành phố Cần Thơ
5    19    1
Sử dụng sơ đồ tư duy để giảng dạy chủ đề môi trường trong môn Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông

Sử dụng sơ đồ tư duy để giảng dạy chủ đề môi trường trong môn Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông
10    20    1
Bài giảng điện tử: Lịch sử địa lý Lạng Sơn

Bài giảng điện tử: Lịch sử địa lý Lạng Sơn
33    83    0
SKKN: Sử dụng phương pháp dạy học lồng ghép kiến thức về giáo dục giới tính vào nội dung bài 47 Sách giáo khoa Sinh 11 cơ bản: “Điều khiển sinh sản ở động vật - mục II: Sinh đẻ có kế hoạch ở người

SKKN: Sử dụng phương pháp dạy học lồng ghép kiến thức về giáo dục giới tính vào nội dung bài 47 Sách giáo khoa Sinh 11 cơ bản: “Điều khiển sinh sản ở động vật - mục II: Sinh đẻ có kế hoạch ở người
16    468    11
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 05: Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 05: Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học sinh
8    3719    142
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Sử dụng bản đồ tư duy trong đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ văn ở bậc học Trung học cơ sở

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Sử dụng bản đồ tư duy trong đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ văn ở bậc học Trung học cơ sở
24    253    7
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Sử dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng học tập bộ môn Hóa học

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Sử dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng học tập bộ môn Hóa học
25    109    9
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.