"phương pháp dạy học đại học" trang 14 - tải miễn phí từ tailieuXANH
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Dạy học mô hình hóa toán học trong chương trình Đại số lớp 7

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Dạy học mô hình hóa toán học trong chương trình Đại số lớp 7
116    597    49
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Rèn luyện kỹ năng dạy học cho sinh viên đại học ngành Sư phạm Sinh học bằng dạy học vi mô

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Rèn luyện kỹ năng dạy học cho sinh viên đại học ngành Sư phạm Sinh học bằng dạy học vi mô
246    369    14
Đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy học phần Hóa học đại cương tại trường Đại học Nha Trang

Đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy học phần Hóa học đại cương tại trường Đại học Nha Trang
10    287    4
Trước việc đổi mới phương pháp dạy và học trong đào tạo theo tín chỉ

Trước việc đổi mới phương pháp dạy và học trong đào tạo theo tín chỉ
4    114    0
Tóm tắt Luận án tiến sĩ Lý luận và phương pháp dạy học Kỹ thuật: Công nghệ dạy học tương tác ảo trong đào tạo đại học ngành cơ điện tử

Tóm tắt Luận án tiến sĩ Lý luận và phương pháp dạy học Kỹ thuật: Công nghệ dạy học tương tác ảo trong đào tạo đại học ngành cơ điện tử
27    122    2
Nâng cao chất lượng dạy học địa lý kinh tế - xã hội Việt Nam ở đại học sư phạm

Nâng cao chất lượng dạy học địa lý kinh tế - xã hội Việt Nam ở đại học sư phạm
8    235    2
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc: Đưa đồng dao vào dạy học Âm nhạc tại Khoa Giáo dục Mầm non trường Đại học Sư phạm Huế

Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc: Đưa đồng dao vào dạy học Âm nhạc tại Khoa Giáo dục Mầm non trường Đại học Sư phạm Huế
27    130    4
Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc: Dạy học ca khúc viết về Hà Nội của nhạc sĩ Phú Quang tại trường Đại học sư phạm Nghệ thuật Trung Ương

Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc: Dạy học ca khúc viết về Hà Nội của nhạc sĩ Phú Quang tại trường Đại học sư phạm Nghệ thuật Trung Ương
26    66    2
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học Mỹ thuật: Nghệ thuật của Claude Monet trong dạy học môn Đồ họa thời trang tại trường Đại học sư phạm Nghệ thuật Trung Ương

Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học Mỹ thuật: Nghệ thuật của Claude Monet trong dạy học môn Đồ họa thời trang tại trường Đại học sư phạm Nghệ thuật Trung Ương
107    41    1
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc: Dạy học soạn đệm ca khúc của nhạc sĩ Đức Trịnh trên đàn phím điện tử tại trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân Đội

Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc: Dạy học soạn đệm ca khúc của nhạc sĩ Đức Trịnh trên đàn phím điện tử tại trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân Đội
26    178    3
Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học Mỹ thuật: Tranh khắc gỗ của họa sĩ Katsushika Hokusai vận dụng vào dạy học môn Sáng tác thiết kế 3 - khoa Thiết kế đồ họa trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung Ương

Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học Mỹ thuật: Tranh khắc gỗ của họa sĩ Katsushika Hokusai vận dụng vào dạy học môn Sáng tác thiết kế 3 - khoa Thiết kế đồ họa trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung Ương
101    94    2
Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học Mỹ thuật: Ứng dụng họa tiết trang trí của điêu khắc Chăm trong dạy học môn trang trí ngành Sư phạm Mỹ thuật trường Đại học Quảng Nam

Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học Mỹ thuật: Ứng dụng họa tiết trang trí của điêu khắc Chăm trong dạy học môn trang trí ngành Sư phạm Mỹ thuật trường Đại học Quảng Nam
130    68    1
Luận văn Thạc sĩ Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Mỹ thuật: Hoa văn trang trí trang phục người Cơtu trong dạy học mĩ thuật tại trường Đại học Quảng Nam

Luận văn Thạc sĩ Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Mỹ thuật: Hoa văn trang trí trang phục người Cơtu trong dạy học mĩ thuật tại trường Đại học Quảng Nam
144    208    1
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy kiểu bài “Rút gọn biểu thức đại số” đối với học sinh lớp 8, 9 tại trường THCS Tô Hiệu

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy kiểu bài “Rút gọn biểu thức đại số” đối với học sinh lớp 8, 9 tại trường THCS Tô Hiệu
23    98    2
Đổi mới phương pháp dạy học trong trường đại học sư phạm – từ lý thuyết đến thực hành

Đổi mới phương pháp dạy học trong trường đại học sư phạm – từ lý thuyết đến thực hành
8    137    0
Ứng dụng phương pháp dạy học vi mô trong quá trình hình thành năng lực sư phạm cho sinh viên khoa Địa lý – ĐHSP Hà Nội

Ứng dụng phương pháp dạy học vi mô trong quá trình hình thành năng lực sư phạm cho sinh viên khoa Địa lý – ĐHSP Hà Nội
8    74    1
Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực đối với học phần Kỹ năng làm việc nhóm cho sinh viên ngành Quản trị kinh doanh tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực đối với học phần Kỹ năng làm việc nhóm cho sinh viên ngành Quản trị kinh doanh tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
10    265    1
Vận dụng phương pháp dạy học giải quyết tình huống có vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của sinh viên trong giảng dạy các môn Lí luận chính trị ở trường đại học hiện nay

Vận dụng phương pháp dạy học giải quyết tình huống có vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của sinh viên trong giảng dạy các môn Lí luận chính trị ở trường đại học hiện nay
6    320    3
Đổi mới phương pháp giảng dạy tại Cơ sở Học viện Hành chính khu vực miền Trung

Đổi mới phương pháp giảng dạy tại Cơ sở Học viện Hành chính khu vực miền Trung
5    145    2
Dạy học theo phương pháp nghiên cứu tình huống của Đại học Harvard

Dạy học theo phương pháp nghiên cứu tình huống của Đại học Harvard
7    21    1
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.