Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Dạy học trải nghiệm môn Sinh học 6

Bài viết trình bày khái quát một số vấn đề chung về dạy học trải nghiệm và dạy học trải nghiệm môn Sinh học 6, đồng thời đề xuất quy trình tổ chức dạy học môn Sinh học 6 để học sinh trải nghiệm và khám phá thế giới xung quanh, qua đó tự kiến tạo nên kiến thức, kĩ năng và giá trị mới. | NGHIÊN CỨU LÍ LUẬN Dạy học trải nghiệm môn Sinh học 6 Dương Thị Kim Oanh1 Phan Thị Thanh Thuý2 TÓM TẮT Trong xu thế đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát 1 Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Thành phố Hồ Chí Minh triển năng lực học trong trong trường trung học cơ sở dạy học trải Số 01 Võ Văn Ngân quận Thủ Đức Thành phố Hồ Chí Minh Việt Nam nghiệm giúp học sinh chủ động tìm tòi khám phá thế giới hiện thực Email oanhdtk@hcmute.edu.vn xung quanh để thu nhận được kiến thức hình thành và phát triển các 2 Trường Trung học cơ sở Cầu Kiệu năng lực chung và năng lực đặc thù. Sinh học 6 là môn học nghiên cứu 244 Phan Đình Phùng quận Phú Nhuận các loại thực vật xung quanh trong cuộc sống nên kiến thức của môn Thành phố Hồ Chí Minh Việt Nam học rất rộng và học sinh có thể vận dụng các kiến thức này vào thực Email thanhthuyhbp@gmail.com tiễn cuộc sống. Do đó nếu học sinh không được thực hành trải nghiệm mà chỉ học kiến thức chay thì sẽ khó tiếp thu việc học sẽ trở nên nặng nề khô khan và nhàm chán. Bài viết trình bày khái quát một số vấn đề chung về dạy học trải nghiệm và dạy học trải nghiệm môn Sinh học 6 đồng thời đề xuất quy trình tổ chức dạy học môn Sinh học 6 để học sinh trải nghiệm và khám phá thế giới xung quanh qua đó tự kiến tạo nên kiến thức kĩ năng và giá trị mới. Bài viết cũng đề cập tới một số lưu ý đối với quá trình thiết kế và tổ chức dạy học trải nghiệm môn Sinh học 6 tại các trường trung học cơ sở. TỪ KHÓA Trải nghiệm học tập trải nghiệm dạy học trải nghiệm dạy học trải nghiệm môn Sinh học 6. Nhận bài 06 4 2019 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa 27 5 2019 Duyệt đăng 25 7 2019. 1. Đặt vấn đề học này tại các trường trung học cơ sở mà còn tạo điều kiện Trong bối cảnh hiện nay hoạt động giáo dục GD ở cho HS tích cực chủ động tham gia các hoạt động khám trường trung học cơ sở đang từng bước đổi mới cách thức phá tìm hiểu thực hành thí nghiệm trong và ngoài không tổ chức các hoạt động GD theo hướng tăng cường sự trải gian lớp học để tự kiến tạo kiến thức hình .