Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Kỹ Thuật - Công Nghệ
Tự động hoá
Quá trình dạy và học để đảm bảo mục tiêu của học phần “Lý thuyết điều khiển”
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Quá trình dạy và học để đảm bảo mục tiêu của học phần “Lý thuyết điều khiển”
Vạn Thắng
84
4
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Bài viết này trình bày cách thức tổ chức thực hiện dạy-học để đảm bảo mục tiêu dạy học của học phần “Lý thuyết điều khiển” ngành Cơ điện tử. Ở đây, việc đảm bảo mục tiêu dạy học được thực hiện thông qua việc kết hợp giữa phương pháp diễn giảng và phương pháp giảng dạy dựa trên đồ án. | QUÁ TRÌNH DẠY VÀ HỌC ĐỂ ĐẢM BẢO MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN LÝ THUYẾT ĐIỀU KHIỂN Vũ Thị Nhài Bộ môn Cơ điện tử Tóm tắt Báo cáo này trình bày cách thức tổ chức thực hiện dạy-học để đảm bảo mục tiêu dạy học của học phần Lý thuyết điều khiển ngành Cơ điện tử. Ở đây việc đảm bảo mục tiêu dạy học được thực hiện thông qua việc kết hợp giữa phương pháp diễn giảng và phương pháp giảng dạy dựa trên đồ án. 1. Đặt vấn đề Hiện nay tự động hóa trở thành một vấn đề thiết yếu trong ngành công nghiệp. Các mô hình tự động hóa cũng được sử dụng rộng rãi trong nhà máy công nghiệp để thiết kế các mô hình này người thiết kế cần nắm vững các kiến thức điều khiển tự động . Học phần cung cấp cho người học những khái niệm cơ bản phần tử điều khiển và hệ thống điều khiển các giải thuật điều khiển hệ thống tự động phương pháp thiết kế phân tích và đánh giá chất lượng hệ thống điều khiển một số công cụ phần mềm Matlab nhằm giúp sinh viên ứng dụng trong việc tính toán thiết kế và đánh giá chất lượng hệ thống điều khiển. Hướng dẫn cho người học sử dụng các giải thuật điều khiển PD PID để ứng dụng vào một hệ thống điều khiển tự động như ổn định nhiệt trong các lò sấy điều khiển mức điều khiển tốc độ quay động cơ điện. 2. Tổ chức thực hiện Học phần Lý thuyết điều khiển có 3 TC lý thuyết và 1 TC đồ án với các chủ đề như sau - Chủ đề 1 Phần tử và hệ thống tự động - Chủ đề 2 Mô hình toán học hệ thống điều khiển liên tục - Chủ đề 3 Khảo sát tính ổn định của hệ thống - Chủ đề 4 Đánh giá chất lượng hệ thống điều khiển - Chủ đề 5 Các bộ điều khiển Môn học có thời lượng 60 tiết và trải đều cả học kỳ nên có thời gian cho SV có thể học tập nghiên cứu chế tạo sản phẩm. Để đảm bảo được nội dung môn học ngay trong những buổi đầu tiên của môn học sau khi giới thiệu khái quát về môn học GV đã giới thiệu ngay cho SV đồ án mà các em phải thực hiện và gợi ý một số giải pháp 10 để thực hiện. Mục đích là làm các em tò mò và có hứng thú để tìm hiểu trước nội dung. Phần lý thuyết và đồ án của HP được bố trí dạy song song .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học tương tác trong môn toán ở trường trung học phổ thông qua chủ đề phương trình và bất phương trình
Luận văn tốt nghiệp Phương pháp giảng dạy: Cải tiến phương pháp dạy học với yêu cầu tích cực hoá hoạt động học tập theo hướng giúp học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề qua việc tổ chức dạy học: Phương trình và hệ phương trình đại số (Đại số 10 – cơ bản và nâng cao)
Đề tài: Quá trình ra đề kiểm tra trong chủ đề Dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng dạy học dự án để phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua dạy bài 23 Quá trình tổng hợp và phân giải các chất ở vi sinh vật - Sinh học 10 THPT
Đề xuất một số biện pháp và công cụ để áp dụng đánh giá quá trình trong dạy học sinh học ở trường THCS
Giáo án chương trình đổi mới Đề tài : Bài tập tổng hợp : Bật qua CNV – Đập bóng và bắt bóng Trèo lên xuống ghế
Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Sử dụng dạy học nêu vấn đề ơrixtic để nâng cao hiệu quả dạy học chương trình hóa đại cương và hóa vô cơ ở trường trung học phổ thông
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh trong quá trình dạy và học bộ môn Hóa học THCS
Về một cách dạy - học Giáo dục học có hiệu quả
GIÁO ÁN VĂN HỌC CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT ĐỀ TÀI Truyện Quạ và Công
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.