"tri thức trong dạy học toán" trang 2 - tải miễn phí từ tailieuXANH
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu didactic về dạy học các bài toán tối ưu trong chủ đề Giải tích ở trường phổ thông

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu didactic về dạy học các bài toán tối ưu trong chủ đề Giải tích ở trường phổ thông
99    187    9
Truyền thụ tri thức phương pháp về chứng minh bằng phản chứng trong dạy học toán cho học sinh trung học phổ thông

Truyền thụ tri thức phương pháp về chứng minh bằng phản chứng trong dạy học toán cho học sinh trung học phổ thông
6    222    2
Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học giải toán hình học 9 góp phần rèn luyện cho học sinh một số hoạt động trí tuệ

Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học giải toán hình học 9 góp phần rèn luyện cho học sinh một số hoạt động trí tuệ
6    232    1
Luận văn: MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƯ PHẠM KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG YẾU KÉM TOÁN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐẠI SỐ 10 THPT

Luận văn: MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƯ PHẠM KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG YẾU KÉM TOÁN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐẠI SỐ 10 THPT
145    147    3
Một số bất đẳng thức đại số và bài toán GTLN và GTNN của biểu thức đại số trong các đề thi cao đẳng - đại học

Một số bất đẳng thức đại số và bài toán GTLN và GTNN của biểu thức đại số trong các đề thi cao đẳng - đại học
12    154    0
Tập luyện cho học sinh hoạt động liên tưởng và huy động kiến thức trong quá trình chiếm lĩnh tri thức toán học

Tập luyện cho học sinh hoạt động liên tưởng và huy động kiến thức trong quá trình chiếm lĩnh tri thức toán học
11    175    2
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 trong dạy học giải toán về bất đẳng thức bằng phương pháp hàm số

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 trong dạy học giải toán về bất đẳng thức bằng phương pháp hàm số
101    39    2
Tổng quan nghiên cứu về trí tưởng tượng không gian trong dạy học hình học ở trường trung học phổ thông

Tổng quan nghiên cứu về trí tưởng tượng không gian trong dạy học hình học ở trường trung học phổ thông
9    76    2
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Nghiên cứu thực hành dạy học số phức trong bối cảnh thay đổi hình thức đánh giá

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Nghiên cứu thực hành dạy học số phức trong bối cảnh thay đổi hình thức đánh giá
127    137    1
Một mô hình dạy học STEM nhấn mạnh toán học – trường hợp chu kì tuần hoàn của hàm số lượng giác

Một mô hình dạy học STEM nhấn mạnh toán học – trường hợp chu kì tuần hoàn của hàm số lượng giác
13    1978    39
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Bước chuyển từ lượng giác

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Bước chuyển từ lượng giác "trong đường tròn" đến lượng giác trong "hàm số" trong dạy học Toán ở trường phổ thông
111    199    5
Luận văn: BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VIỆC TRANG BỊ LỊCH SỬ TOÁN TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG THPT

Luận văn: BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VIỆC TRANG BỊ LỊCH SỬ TOÁN TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG THPT
138    67    0
Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh kỹ thuật chọn “điểm rơi” trong bất đẳng thức Cauchy

Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh kỹ thuật chọn “điểm rơi” trong bất đẳng thức Cauchy
18    143    0
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tích có hướng của hai vectơ trong Toán và Vật lí ở trung học phổ thông

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tích có hướng của hai vectơ trong Toán và Vật lí ở trung học phổ thông
130    62    2
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Vận dụng bất đẳng thức Côsi vào giải một số bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Vận dụng bất đẳng thức Côsi vào giải một số bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất
10    60    2
Trí tưởng tượng không gian và vai trò của nó trong giáo dục toán học

Trí tưởng tượng không gian và vai trò của nó trong giáo dục toán học
5    245    2
Tạo nhu cầu bên trong và cơ hội để học sinh phát hiện các kiến thức mới

Tạo nhu cầu bên trong và cơ hội để học sinh phát hiện các kiến thức mới
8    84    0
Một số biểu hiện của năng lực phát hiện quy luật toán học của học sinh trung học phổ thông

Một số biểu hiện của năng lực phát hiện quy luật toán học của học sinh trung học phổ thông
6    79    0
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số biện pháp đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá thường xuyên trong dạy học môn Toán ở trường THPT nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số biện pháp đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá thường xuyên trong dạy học môn Toán ở trường THPT nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh
62    23    2
Tập luyện cho học sinh khá giỏi năng lực dự đoán trong chứng minh bất đẳng thức

Tập luyện cho học sinh khá giỏi năng lực dự đoán trong chứng minh bất đẳng thức
6    75    1
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.