"đổi mới ngành giáo dục" trang 4 - tải miễn phí từ tailieuXANH
Luận văn: “Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)”

Luận văn: “Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)”
113    252    3
Một số cơ sở đề xuất việc đổi mới công tác đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non ở Trường Đại học Phú Yên - ThS. Nguyễn Thùy Vân

Một số cơ sở đề xuất việc đổi mới công tác đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non ở Trường Đại học Phú Yên - ThS. Nguyễn Thùy Vân
3    97    0
Đổi mới phương pháp dạy - học môn Âm nhạc ngành giáo dục tiểu học theo học chế tín chỉ

Đổi mới phương pháp dạy - học môn Âm nhạc ngành giáo dục tiểu học theo học chế tín chỉ
6    283    1
Đổi mới chương trình đào tạo ngành Giáo dục chính trị tại trường Đại học Đồng Tháp theo Nghị quyết 29 Ban chấp hành Trung Ương Đảng khóa XI

Đổi mới chương trình đào tạo ngành Giáo dục chính trị tại trường Đại học Đồng Tháp theo Nghị quyết 29 Ban chấp hành Trung Ương Đảng khóa XI
9    151    0
Đổi mới phương pháp giảng dạy của giảng viên ngành Giáo dục chính trị ở các trường đại học, cao đẳng

Đổi mới phương pháp giảng dạy của giảng viên ngành Giáo dục chính trị ở các trường đại học, cao đẳng
6    84    0
Vai trò của giảng viên trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy chuyên đề tư tưởng Hồ Chí Minh cho sinh viên chuyên ngành giáo dục chính trị

Vai trò của giảng viên trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy chuyên đề tư tưởng Hồ Chí Minh cho sinh viên chuyên ngành giáo dục chính trị
6    148    0
Phát triển năng lực giảng dạy của sinh viên khối ngành sư phạm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Phát triển năng lực giảng dạy của sinh viên khối ngành sư phạm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
8    82    0
Đổi mới đánh giá kết quả đào tạo kỹ năng mềm tại trường Đại học Tài Chính – Marketing

Đổi mới đánh giá kết quả đào tạo kỹ năng mềm tại trường Đại học Tài Chính – Marketing
8    17    1
Thực trạng và nguyên nhân hạn chế năng lực sư phạm thực hành của sinh viên chuyên ngành Karate ngành giáo dục thể chất trường Đại học thể dục thể thao Bắc Ninh

Thực trạng và nguyên nhân hạn chế năng lực sư phạm thực hành của sinh viên chuyên ngành Karate ngành giáo dục thể chất trường Đại học thể dục thể thao Bắc Ninh
8    157    2
Tiếp cận giáo dục STEM trong đào tạo sinh viên ngành Sư phạm Toán tại trường Đại học Hùng Vương

Tiếp cận giáo dục STEM trong đào tạo sinh viên ngành Sư phạm Toán tại trường Đại học Hùng Vương
5    96    2
Xây dựng tiêu chuẩn kiểm tra, đánh giá kết quả học tập phổ tu môn Bóng rổ của sinh viên ngành Giáo dục thể chất trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh

Xây dựng tiêu chuẩn kiểm tra, đánh giá kết quả học tập phổ tu môn Bóng rổ của sinh viên ngành Giáo dục thể chất trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh
4    190    2
Thực trạng và biện pháp nâng cao chất lượng chương trình đào tạo ngành giáo dục tiểu học của khoa Tiểu học - Mầm non, Trường Đại học Tây Bắc

Thực trạng và biện pháp nâng cao chất lượng chương trình đào tạo ngành giáo dục tiểu học của khoa Tiểu học - Mầm non, Trường Đại học Tây Bắc
7    279    4
Nâng cao năng lực hành nghề cho sinh viên ngành giáo dục mầm non tại trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế

Nâng cao năng lực hành nghề cho sinh viên ngành giáo dục mầm non tại trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế
8    210    2
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Giải pháp nâng cao công tác thi đua trong Ngành giáo dục Huyện KonPlông

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Giải pháp nâng cao công tác thi đua trong Ngành giáo dục Huyện KonPlông
9    58    1
Nội dung và quy trình rèn luyện kĩ năng dạy học môn tiếng Việt cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

Nội dung và quy trình rèn luyện kĩ năng dạy học môn tiếng Việt cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
3    169    1
Mô hình Blended Learning thích hợp như thế nào trong giáo dục đại học khối kinh tế - một tình huống triển khai tại trường Đại học Kinh tế thành phố Hồ Chí Minh

Mô hình Blended Learning thích hợp như thế nào trong giáo dục đại học khối kinh tế - một tình huống triển khai tại trường Đại học Kinh tế thành phố Hồ Chí Minh
10    284    15
Một số suy nghĩ về nội dung chương trình và phương pháp đào tạo sinh viên ngành Giáo dục chính trị

Một số suy nghĩ về nội dung chương trình và phương pháp đào tạo sinh viên ngành Giáo dục chính trị
7    158    1
Hướng dẫn sinh viên ngành Giáo dục tiểu học trường Đại học Thủ đô Hà Nội tự rèn luyện một số kĩ năng sư phạm đáp ứng yêu cầu dạy học theo định hướng phát triển năng lực

Hướng dẫn sinh viên ngành Giáo dục tiểu học trường Đại học Thủ đô Hà Nội tự rèn luyện một số kĩ năng sư phạm đáp ứng yêu cầu dạy học theo định hướng phát triển năng lực
11    148    2
Luận văn Thạc sĩ ngành Chính trị học: Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và ý nghĩa trong đổi mới căn bản toàn diện giáo dục Việt Nam hiện nay

Luận văn Thạc sĩ ngành Chính trị học: Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và ý nghĩa trong đổi mới căn bản toàn diện giáo dục Việt Nam hiện nay
104    79    7
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Đổi mới hoạt động thể thao ngoại khóa bằng hình thức câu lạc bộ góp phần phát triển thể chất cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Sơn La

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Đổi mới hoạt động thể thao ngoại khóa bằng hình thức câu lạc bộ góp phần phát triển thể chất cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Sơn La
271    269    9
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.