Biết cách giải các bài toán có liên quan đến rút đơn vị - Rèn kỹ năng tính nhanh, chính xác loại toán này. - Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. II) Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK, - HS: SGK, bảng con III) Các hoạt động dạy – học Nội dung A) KT bài cũ BT 1 ( SGK trang 165) B) Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Nội dung a) Hướng dẫn giải bài toán liên quan đến rút đơn vị | BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT ĐƠN VỊ TIẾP THEO I Mục tiêu Giúp H - Biết cách giải các bài toán có liên quan đến rút đơn vị - Rèn kỹ năng tính nhanh chính xác loại toán này. - Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. II Đồ dùng dạy - học - GV SGK - HS SGK bảng con III Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành A KTbài cũ 3 BT 1 SGK trang 165 B Bài mới 35 1. Giới thiệu bài 2. Nội dung a Hướng dẫn giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Bài toán 1 Tóm tắt H Lên bảng thực hiện G H Nhận xét chấm điểm G Nêu yêu cầu tiết học H Đọc đề bài 1 em 35l 7 can - Đọc thầm cả lớp 10l . can G H Phân tích tóm tắt Bài giải H Lên bảng giải toán Số lít mật ong có trong mỗi can là - Làm bài vào vở cả lớp 35 7 5 l G H Nhận xét chữa bài Số can cần có để đựng 10l mật ong là G Nêu yêu cầu lời giải khác 10 5 2 can Đáp số 2 can KL Các bài toán có liên quan đến rút - Nhấn mạnh bước rút về đơn vị về ĐV thường được giải bằng 2 bước Bước 1 Tìm giá trị của một phần trong các phần bằng nhau thực hiện phép chia Bước 2 Tìm giá trị của nhiều phần bằng nhau 3. Luyện tập H Nhắc lại các bước cần thực hiện Bài 1 H Đọc đề toán Tóm tắt - Lên bảng tóm tắt 40kg 8túi H Làm bài vào vở 15kg . túi - 1H Làm bài trên bảng Bài giải T H Nhận xét bổ sung Một túi đựng được số kg là Đây là bài toán giải bằng mấy phép 40 8 5 kg tính Số túi cần để đựng 15 kg là Bước nào gọi là bước rút về đơn vị 15 5 3 túi H phát biểu Đáp số 3 túi T Kết luận H Nhắc lại Bài 2 Bài giải H Đọc đề toán 1 em Một cái áo cần số cúc là H T Phân tích tóm tắt 24 4 6 cái H Giải bài toán trên bảng 42 cúc dùng cho số áo là T H Chữa bài 42 6 7 cái Bài toán trên thuộc dạng toán nào Đáp số 7 cái áo Bước rút về ĐV trong bài toán là bước nào H phát biểu T nhấn mạnh Bài 3 Cách nào làm đúng cách nào làm sai H Nêu yêu cầu a 24 6 2 4 2 H Giải bài toán vào .
