Kinh nghiệm lịch sử của giáo dục Thăng Long - Hà Nội về xác định mục tiêu, động lực phát triển giáo dục và đào tạo

Trong quá trình lịch sử Việt Nam, khi đất nước, dân tộc bị nô lệ hay Pháp thuộc, với hệ thống giáo dục do chính quyền cai trị, đô hộ dựng lên thì mâu thuẫn bất cập giữa mục tiêu, nguyên lý, hệ thống, cách thức triển khai giáo dục dễ nhận ra. bài viết sau để tìm hiểu những kinh nghiệm lịch sử của giáo dục Thăng Long - Hà Nội.

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.