Công văn số 1275/BGDĐT-GDCTHSSV báo cáo tình hình triển khai công tác giáo dục kỹ năng sống trong nhà trường. Để hểu rõ hơn, mời các bạn tham khảo chi tiết. | Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XẢ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TV A 1A r .1 . w _ L. ĐỘC lap - nTự do - Hạnh phức ~w s Ố\/Ufó /BGDĐT-GDCTHSSV V/v báo cáo tình hình triển khai công tác giáo dục kỳ năng sống trong nhà trường f{à Hà Nội Nội, ngàyPỶ ngày^Ỷ tháng tháng 44 năm năm 2018 2018 Kính gửi: - Các sở giáo dục và đào tạo; - Các đại học, học viện; các trường đại học, cao đăng sư phạm, trung cấp sư phạm Nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác giáo dục kỹ năng sống, góp phần nâng cao cồng tác giáo dục toàn diện trong các nhà trường, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) dự kiến tồ chức Hội thảo đánh giá thực trạng và giải pháp giáo dục kỹ nang sống trong nhà trường. Đẻ chuẩn bị nội dung tồ chức Hội thảo, Bộ GDĐT đề nghị các sở GDĐT, các cơ sở đào tạo báo cáo một số nội dung cụ thể sau: 1. Tình hình triển khai công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, sinh viên tại các nhà trường trong thời gian qua (theo Đe cương tại Phụ lục sô 01). 2. Thống kê một số minh chứng kèm theo (Khối Sở GDĐT theo Phụ lục số 02, Khối cơ sở đào tạo theo Phụ lục so 03). Các sở giáo dục và đào tạo, các cơ sở đào tạo gửi Báo cáo kèm theo minh chứng về Bộ Giáo dục và Đào tạo (qua Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác học sinh, sinh viên, số 35 Đại c ồ Việt, Hai Bà Trưng, Hà Nội) trước ngày 27/4/2018. Chi tiết liên hệ: đòng chí Vũ Đức Bình, Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác học sinh, sinh viên, ĐT: , email: vdbinh@). Trân trọng./. N ơi nhận: - Như trên; - Bộ trường (để b/c); - Lưu: VT, Vụ GDCTHSSV. Phụ lục số 1 ĐÈ CƯƠNG BÁO CÁO Tình hình triển khai công tác giáo dục kỹ năng sống trong nhà trường (Kèm theo công văn số A é f 5 /BGDĐT-GDCTHSSV ngày ƠỴ/4/2018 của Bộ GDĐT) I- Công tác chỉ đạo II- Kết quả đạt được 1. Kết quả triển khai, sự chuyển biến công tác giáo dục KNS trong các nhà trường ở từng cấp học về công tác giáo dục KNS : - Cấp Mầm non; - Cấp Tiểu học; - Cấp THCS; - Cấp THPT; - Cơ sở đào tạo. 2. Sự phối họp giữa nhà trường với địa phương, gia đình và các tồ chức .
