Giáo án biên soạn bài thực hành 2: Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính (tiếp theo) với nội dung giúp học sinh mở bảng tính, nhập dữ liệu vào trang tính thuần thục và khắc sâu kiến thức dễ dàng hơn. giáo án để hỗ trợ trong việc biên soạn giáo án, bài giảng Tin học 7. | Giáo án Tin học lớp 7 - Bài thực hành 2: Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính (Tiếp theo) Ngày soạn: 13 /09/ 2019. Lớp 7A, ngày giảng: 16 /09/ 2019. Kiểm diện: Lớp 7B, ngày giảng: 16/09/ 2019. Kiểm diện: . Tiết 8 Bài thực hành2 LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH (tiếp) I. MỤC TIÊU: thức:Mở và lưu bảng tính trên máy, chọn các đối tượng trên trang tính, phân biệt các kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính. năng:Biết mở và lưu bảng tính trên máy, thực hiện việc chọn các đối tượng trên trang tính, nhập được một số kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính. độ:Nghiêm túc, cẩn thận. thành và phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh: Năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề. Phẩm chất: Tự tin, tự chủ. II. HỆ THỐNG CÂU HỎI: III. PHƯƠNG THỨC ĐÁNH GIÁ: Quan sát và đánh giá học sinh vào cuối giờ dạy. Học sinh tự đánh giá lẫn nhau. IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy. Học sinh: SGK, vở ghi. V. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: BÀI TẬP 2(15’) GV: Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập HS: Đọc bài tập 2. Bài thực hành 2 : 2 HS: Thảo luận theo LÀM QUEN VỚI GV: Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm yêu cầu. CÁC DỮ LIỆU trong 5 phút HS: Lắng nghe. TRÊN TRANG GV: Hướng dẫn HS thao tác khi chọn HS: Thực hành: Để TÍNH (TIẾT 2) cả ba cột A, B, C chọn 3 cột A, B, C ta GV: Gọi đại diện nhóm thực hành ý nháy chuột vào cột đầu Bài tập 2: Chọn các thứ 1, 2, 3 và nhận xét. tiên rồi giữ và di chuyển đối tượng trên trang GV: Gọi HS thực hành ý 4, 5 và yêu chuột qua các tên cột tính (SGK) cầu HS nhận xét. đến cột cuối cùng cần chọn HS: Khi chọn một đối tượng xong, nhấn giữ GV: Nhận xét và chốt lại. Ctrl và chọn đối tượng tiếp theo sẽ cho phép chọn các đối tượng không liền kề nhau. HS: Thực hành và .
