Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là trên cơ sở nghiên cứu thực trạng thái độ học tập các môn Lý luận chính trị của sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội, đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng học tập các môn Lý luận chính trị của sinh viên. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI KHOA KHOA HỌC CHÍNH TRỊ BÁO CÁO TỔNG HỢP ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA NGƯỜI HỌC NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ HỌC TẬP CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI Mã số đề tài Chủ nhiệm đề tài Đàm Hải Đăng Lớp 1705CSCA Cán bộ hướng dẫn ThS. Nguyễn Thị Phương Hoa Hà Nội 2020 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI KHOA KHOA HỌC CHÍNH TRỊ BÁO CÁO TỔNG HỢP ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA NGƯỜI HỌC NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ HỌC TẬP CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI Mã số đề tài Chủ nhiệm đề tài Đàm Hải Đăng Thành viên tham gia Triệu Thị Kim Oanh Nguyễn Minh Hằng Phạm Thị Thu Hương Lớp 1705CSCA Cán bộ hướng dẫn ThS. Nguyễn Thị Phương Hoa Hà Nội 2020 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành đề tài nghiên cứu khoa học này chúng em xin được gửi lời cảm ơn chân thành tới các Thầy Cô giáo trong Khoa Khoa học chính trị trường Đại học Nội vụ Hà Nội và tập thể lớp 1705CSCA đã luôn tạo điều kiện tốt nhất đồng hành sát cánh cung cấp tri thức và kỹ năng trong suốt quá trình thực hiện. Chúng em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc nhất đến cô giáo ThS. Nguyễn Thị Phương Hoa đã là người hướng dẫn tận tình chu đáo và tâm huyết để nhóm nghiên cứu có được thành quả lao động ngày hôm nay. Dù hạn chế về thời gian trình độ và tình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp trong thời gian thực hiện đề tài nhóm nghiên cứu không tránh khỏi những thiếu sót nhất định. Qua đây nhóm nghiên cứu rất mong nhận được sự đóng góp của quý Thầy Cô và các bạn để đề tài của nhóm nghiên cứu được hoàn thiện tốt nhất. Nhóm nghiên cứu xin được gửi lời chúc sức khỏe hạnh phúc và tri ân tới tất cả các Thầy Cô các bạn. Nhóm nghiên cứu xin trân trọng cảm ơn DANH MỤC SƠ ĐỒ BẢNG BIỂU Sơ đồ 1 Cơ cấu sinh viên tham gia trưng cầu ý kiến . 33 Sơ đồ 2 Tỷ lệ sinh viên nam nữ tham gia trưng cầu ý kiến . 33 Biểu đồ 3 Tầm quan trọng của các môn Lý luận chính trị. 35 Sơ đồ 4 Động cơ học tập các môn Lý luận chính trị . 36 Sơ đồ 5 Mức độ đón nhận việc học tập các môn Lý luận
