Đánh giá là một kĩ năng siêu nhận thức và nhìn lại quá trình giải quyết vấn đề là một trong những kĩ năng thành phần của kĩ năng đánh giá. Do đó, cần phải rèn luyện thói quen nhìn lại quá trình giải bài cho học sinh. Việc xem xét lại quá trình giải quyết vấn đề được thể hiện dưới nhiều góc độ và khía cạnh khác nhau. | NGHIÊN CỨU LÍ LUẬN Rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức cho học sinh thông qua việc luyện tập thói quen nhìn lại quá trình giải quyết bài toán Hoàng Xuân Bính1 Phí Văn Thủy2 TÓM TẮT Đánh giá là một kĩ năng siêu nhận thức và nhìn lại quá trình giải quyết 1 Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội vấn đề là một trong những kĩ năng thành phần của kĩ năng đánh giá. Do đó Số 36 Đường Xuân La Quận Tây Hồ Hà Nội Việt Nam cần phải rèn luyện thói quen nhìn lại quá trình giải bài cho học sinh. Việc xem Email hoangbinhncs@ xét lại quá trình giải quyết vấn đề được thể hiện dưới nhiều góc độ và khía 2 Trường Trung học phổ thông Lê Hồng Phong cạnh khác nhau. Sau mỗi lời giải giáo viên cần tập trung rèn luyện cho học Thành phố Biên Hòa tỉnh Đồng Nai Việt Nam sinh cách nhìn lại quá trình tư duy quá trình liên kết và huy động tri thức phát Email thuythuythi1978@ hiện và sửa chữa những sai phạm lựa chọn kiến thức phương pháp luận cũng như mở rộng quy trình và quan hệ thực tiễn. Qua đó học sinh được rèn luyện kĩ năng đánh giá trong quá trình giải quyết vấn đề một trong những kĩ năng siêu nhận thức . Khi học sinh được rèn luyện kĩ năng này các em hiểu được toàn bộ quá trình tư duy để tìm ra giải pháp và chủ động chiếm lĩnh được tri thức mới từ đó học sinh chủ động tích cực và hứng thú học tập. TỪ KHÓA Kĩ năng siêu nhận thức học sinh giáo viên. Nhận bài 26 8 2020 Nhận bài đã chỉnh sửa 19 10 2020 Duyệt đăng 25 4 2021. 1. Đặt vấn đề bởi nhà tâm lí học phát triển người Mĩ J. H. Flavell và Thuật ngữ Siêu nhận thức SNT được sử dụng từ theo chúng tôi khái niệm được đưa ra bởi nhà tâm lí học năm 1976 đề cập đến quá trình tư duy của một người và người Mĩ J. H. Flavell là hoàn hảo nhất. Theo ông SNT sự kiểm soát điều chỉnh quá trình đó. Một trong những là Sự hiểu biết của cá nhân liên quan đến quá trình kĩ năng KN SNT đó là KN đánh giá quá trình nhận nhận thức của bản thân các sản phẩm và những yếu tố thức. Do đó KN SNT có vai trò rất quan trong việc nâng khác có liên quan trong đó còn đề .
