Bài viết dưới đây đưa ra các nhận định, đánh giá chung về chất lượng nguồn nhân lực của Việt Nam qua đào tạo nghề hiện nay và phân tích vai trò của doanh nghiệp trong phát triển GDNN. Bên cạnh đó, từ đánh giá thực trạng gắn kết giữa nhà trường và doanh nghiệp trong GDNN, bài viết đề xuất các giải pháp cụ thể nhằm đẩy mạnh sự gắn kết giữa nhà trường và doanh nghiệp. | CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC QUA ĐÀO TẠO NGHỀ NGHIỆP VÀ GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG GẮN KẾT GIỮA NHÀ TRƯỜNG VỚI DOANH NGHIỆP Vi Thị Hồng Minh TÓM TẮT Gắn kết giữa nhà trường - doanh nghiệp được xác định là giải pháp chiến lược để nâng cao hiệu quả và chất lượng giáo dục nghề nghiệp GDNN nhằm cải thiện năng suất lao động qua đào tạo nghề góp phần nâng cao năng lực cạnh tranh của Việt Nam trên trường quốc tế. Bài viết dưới đây đưa ra các nhận định đánh giá chung về chất lượng nguồn nhân lực của Việt Nam qua đào tạo nghề hiện nay và phân tích vai trò của doanh nghiệp trong phát triển GDNN. Bên cạnh đó từ đánh giá thực trạng gắn kết giữa nhà trường và doanh nghiệp trong GDNN bài viết đề xuất các giải pháp cụ thể nhằm đẩy mạnh sự gắn kết giữa nhà trường và doanh nghiệp. Từ khóa chất lượng nguồn nhân lực gắn kết nhà trường doanh nghiệp giáo dục nghề nghiệp. 1. Chất lượng nguồn nhân lực qua đào tạo nghề Quy mô lao động đang làm việc có việc làm ở Việt Nam giai đoạn 2007-2017 có diễn biến giống với lực lượng lao động nói chung ngày càng mở rộng nhưng với tốc độ chậm hơn đây là diễn biến phù hợp với tình hình phát triển kinh tế của đất nước tăng trưởng một số ngành tạo thêm việc làm đồng thời cũng thể hiện dấu hiệu già hóa dân số của Việt Nam . Chất lượng lao động trong khu vực doanh nghiệp đã được cải thiện trong giai đoạn 2012-2017 thể hiện qua tỷ lệ lao động chưa qua đào tạo hoặc đào tạo ngắn hạn đã giảm đi trong khi tỷ lệ lao động được đào tạo ở các trường đại học trường cao đẳng đã tăng thêm. Cụ thể tỷ lệ lao động chưa qua đào tạo trong khu vực doanh nghiệp đã giảm từ 24 năm 2012 xuống còn 20 năm 2017 tỷ lệ lao động qua đào tạo ngắn hạn không có chứng chỉ thì giảm mạnh từ 25 xuống còn 20 . Trong khi đó tỷ lệ lao động có trình độ cao đẳng đã tăng từ 7 lên 8 lao động có trình độ đại học tăng từ 15 lên 18 . Tuy nhiên việc tỷ lệ lao động trong doanh nghiệp chưa qua đào tạo vẫn chiếm tới 1 5 lực lượng lao động phản ánh phần nào những yêu cầu trong việc đạo tạo lao động .
