Nghiên cứu khoa học về giáo dục dân tộc đạt được thành tựu quan trọng trên tất cả các mặt của giáo dục dân tộc. Bài viết "Nghiên cứu khoa học về giáo dục dân tộc (Giai đoạn 2011-2020)" khái quát lại những thành công của nghiên cứu khoa học về giáo dục dân tộc trong giai đoạn này và rút ra những bài học cho giai đoạn tiếp theo. Mời các bạn cùng tham khảo! | NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VỀ GIÁO DỤC DÂN TỘC Giai đoạn 2011-2020 TS. Hà Đức Đà Ban Nghiên cứu Giáo dục Dân tộc Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam Email haducda@ dahd@ Tóm tắt Nghiên cứu khoa học về giáo dục dân tộc góp phần thức đẩy phát triển giáo dục ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi. Với mỗi giai đoạn kết quả nghiên cứu đáp ứng được nhu cầu thực tiễn cải thiện và nâng cao chất lượng giáo dục dân tộc. Giai đoạn 2011 - 2020 là giai đoạn thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục và thực hiện đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo. Nghiên cứu khoa học về giáo dục dân tộc đạt được thành tựu quan trọng trên tất cả các mặt của giáo dục dân tộc. Bài viết khái quát lại những thành công của nghiên cứu khoa học về giáo dục dân tộc trong giai đoạn này và rút ra những bài học cho giai đoạn tiếp theo. Từ khóa Dân tộc thiểu số vùng dân tộc thiểu số giáo dục dân tộc. Summary Scientific research on ethnic education contributes to promoting education development in ethnic minority and mountainous areas. With each stage research results meet practical needs improve and improve the quality of ethnic education. The period 2011 - 2020 is the period of implementing the Education Development Strategy and implementing fundamental and comprehensive renovation of education and training. Scientific research on ethnic education has achieved important achievements in all aspects of ethnic education. The article summarizes the successes of scientific research on ethnic education in this period and draws lessons for the next period. Keywords Ethnic minorities ethnic minority areas ethnic education. Mở đầu Khoa học về giáo dục dân tộc là một bộ phận của khoa học giáo dục. Đối tượng nghiên cứu là trẻ em học sinh các dân tộc và các mối quan hệ liên quan trong quá trình giáo dục. Mục tiêu nghiên cứu phát hiện qui luật nguyên tắc vận động và phát triển của giáo dục dân tộc nghiên cứu việc triển khai vận dụng qui luật đó vào thực 346 tiễn để góp thúc đẩy phát triển giáo dục dân
