Mục đích của bài viết nhằm phân tích những ảnh hưởng của chuyển đổi số trong giáo dục – đào tạo có thể tạo ra đột phá trong việc thúc đẩy bình đẳng trong giáo dục ở hai phương diện: tăng cường sự tiếp cận của người học và nâng cao chất lượng đào tạo nhờ khai thác sức mạnh công nghệ. Bài viết cũng chia sẻ định hướng và một số kinh nghiệm bước đầu về chuyển đổi số ở Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Trị và đưa ra một số giải pháp nhằm đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục của Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo! | VAI TRÒ CỦA CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO KINH NGHIỆM TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM QUẢNG TRỊ TS. Lê Đức Quảng Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Trị Email quang_ld@ Tóm tắt Cuộc Cách mạng Công nghiệp với công cuộc chuyển đổi số trong những năm gần đây là một nhân tố mới góp phần định hình lại tổ chức giáo dục bậc đại học và cao đẳng. Mục đích của bài viết nhằm phân tích những ảnh hưởng của chuyển đổi số trong giáo dục đào tạo có thể tạo ra đột phá trong việc thúc đẩy bình đẳng trong giáo dục ở hai phương diện tăng cường sự tiếp cận của người học và nâng cao chất luợng đào tạo nhờ khai thác sức mạnh công nghệ. Bài viết cũng chia sẻ định hướng và một số kinh nghiệm bước đầu về chuyển đổi số ở Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Trị và đưa ra một số giải pháp nhằm đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục của Việt Nam. Từ khóa Chuyển đổi số Giáo dục đại học Cao đẳng Sư phạm Quảng Trị. 1. Đặt vấn đề Trong bối cảnh phát triển mạnh mẽ về kinh tế - xã hội về khoa học - công nghệ và xu thế toàn cầu hoá đang đặt ra nhiều thách thức và cơ hội cho đất nước Đảng Cộng sản Việt Nam đã đưa ra định hướng phát triển giáo dục đào tạo giai đoạn 2021 2030 với nhiều vấn đề một trong những vấn đề đó là Xây dựng đồng bộ thể chế chính sách để thực hiện có hiệu quả chủ trương giáo dục và đào tạo cùng với khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu là động lực then chốt để phát triển đất nước. Tiếp tục đổi mới đồng bộ mục tiêu nội dung chương trình phương thức phương pháp giáo dục và đào tạo theo hướng hiện đại hội nhập quốc tế phát triển con người toàn diện đáp ứng những yêu cầu mới của phát triển kinh tế - xã hội khoa học và công nghệ thích ứng với cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ tư 1 . Những năm gần đây ngành giáo dục rất quan tâm đến việc ứng dụng công nghệ thông tin CNTT vào hoạt động giảng dạy. Việc ứng dụng CNTT vào hoạt động dạy học đã dần thay đổi phương pháp giảng dạy học tập từ truyền thống sang phương pháp giảng dạy tích cực giúp người dạy và người học phát huy được .
