Nhận thức là cơ sở, là nền tảng cho mọi sự hiểu biết của con người. Nhận thức giúp con người nhận biết thế giới, hiểu biết thế giới một cách phù hợp nhất, cao hơn nữa là con người có thể cải tạo được chính bản thân mình, tự giáo dục hoàn thiện bản thân. Do vậy, việc giáo dục phát triển nhận thức cho trẻ mầm non vô cùng quan trọng. Bài viết chia sẻ một số kinh nghiệm hướng dẫn sinh viên thực hành phát triển nhận thức cho trẻ mầm non lứa tuổi nhà trẻ. | MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN SINH VIÊN THỰC TẬP TRONG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CHO TRẺ MẦM NON LỨA TUỔI NHÀ TRẺ Nguyễn Thị Hoa Trường mầm non Thực hành Hoa Thủy Tiên Tóm tắt Nhận thức là cơ sở là nền tảng cho mọi sự hiểu biết của con người. Nhận thức giúp con người nhận biết thế giới hiểu biết thế giới một cách phù hợp nhất cao hơn nữa là con người có thể cải tạo được chính bản thân mình tự giáo dục hoàn thiện bản thân. Do vậy việc giáo dục phát triển nhận thức cho trẻ mầm non vô cùng quan trọng. Bài viết chia sẻ một số kinh nghiệm hướng dẫn sinh viên thực hành phát triển nhận thức cho trẻ mầm non lứa tuổi nhà trẻ. Từ khoá Thực tập nhận thức phát triển trẻ mầm non Đặt vấn đề Ở mỗi giai đoạn phát triển cách nhìn nhận và nhận thức của trẻ sẽ khác nhau trẻ nhà trẻ là giai đoạn quan trọng để phát triển nhận thức và giúp trẻ đạt được những tiềm năng tối đa vì đây là giai đoạn trẻ có những bước chuyển biến mạnh mẽ trong sự phát triển tư duy. Thực tiễn chăm sóc giáo dục trẻ em 1-3 tuổi hiện nay mối quan tâm của nhiều trường thường thiên về phát triển thể chất cho trẻ hơn là phát triển nhận thức cũng như phát triển các năng lực xã hội. Nếu có quan tâm đến việc phát triển nhận thức thì nhiều phương pháp sử dụng cũng chưa thực sự khoa học. Điều này cũng có ảnh hưởng không nhỏ tới các sinh viên tham gia thực hành nhất là các bạn sinh viên có sự nhầm lẫn trẻ mẫu giáo và trẻ nhà trẻ dẫn đến việc tổ chức các hoạt động giáo dục nhận thức còn gặp khó khăn và chưa đạt hiệu quả. Nội dung số kinh nghiệm hướng dẫn sinh viên thực tập trong lĩnh vực phát triển nhận thức cho trẻ mầm non lứa tuổi nhà trẻ động với đồ vật Để giúp trẻ phát triển nhận thức ở tuổi nhà trẻ trước hết chúng ta cần quan tâm tới hoạt động chủ đạo của trẻ mầm non lứa tuổi nhà trẻ. Hoạt động với đồ vật được đánh giá là con đường chính ảnh hưởng đến sự phát triển nhận thức nói riêng và sự phát triển toàn diện nói chung. Đây cũng là đặc điểm khác biệt của lứa tuổi nhà trẻ với lứa tuổi mẫu giáo. Sự
