Nho học là dòng chính của văn hóa Trung Hoa cổ đại, hệ tư tưởng này đã góp phần làm nên tính cách con người, tâm lí dân tộc Trung Hoa và ảnh hưởng sâu sắc đến sự phát triển văn hóa Phương Đông. Nho học bao hàm nhiều nội dung triết học phong phú và đa dạng. Trong đó có tư tưởng “Đức Trị” của Khổng Tử - người sáng lập ra Nho giáo, là một trong những nội dung sâu sắc, giàu sức sống và ngày nay đang có tầm ảnh hưởng lớn đến công việc quản lí nói chung và quản lí giáo dục nói riêng. | KỈ YẾU HỘI NGHỊ SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NĂM HỌC 2013-2014 TƢ TƢỞNG ĐỨC TRỊ CỦA KHỔNG TỬ VÀ VẬN DỤNG TRONG QUẢN LÍ GIÁO DỤC Nguyễn Thị Linh Chi Cò Thị Thảo Dương Thị Trang Lớp K63 Khoa Quản lí Giáo dục GVHD ThS. Vũ Thị Mai Hương Tóm tắt Nho học là dòng chính của văn hóa Trung Hoa cổ đại hệ tư tưởng này đã góp phần làm nên tính cách con người tâm lí dân tộc Trung Hoa và ảnh hưởng sâu sắc đến sự phát triển văn hóa Phương Đông. Nho học bao hàm nhiều nội dung triết học phong phú và đa dạng. Trong đó có tư tưởng Đức Trị của Khổng Tử - người sáng lập ra Nho giáo là một trong những nội dung sâu sắc giàu sức sống và ngày nay đang có tầm ảnh hưởng lớn đến công việc quản lí nói chung và quản lí giáo dục nói riêng. Tư tưởng ấy chủ trương trọng đức nhẹ hình . Qua đó việc tu thân cũng rất cần thiết nó đòi hỏi mỗi con người cần phải tu dưỡng đạo đức để ngày càng hòan thiện bản thân. Key word Tư tưởng quản lí tư tưởng Đức trị tư tưởng Khổng Tử. I. MỞ ĐẦU Nho học là dòng chính của văn hóa Trung Hoa cổ đại hệ tƣ tƣởng này đã góp phần làm nên tính cách con ngƣời tâm lí dân tộc Trung Hoa và ảnh hƣởng sâu sắc đến sự phát triển văn hóa Phƣơng Đông. Cống hiến đáng kể của Nho giáo cho văn hóa loài ngƣời là đề cao vai trò của văn hóa giáo dục. Coi giáo dục là con đƣờng quan trọng để thúc đẩy phát triển hoặc làm nên bản sắc con ngƣời. Nho học bao hàm nhiều nội dung triết học phong phú và đa dạng. Trong đó có tƣ tƣởng Đức Trị của Khổng Tử - ngƣời sáng lập ra Nho giáo là một trong những nội dung sâu sắc giàu sức sống và ngày nay đang có tầm ảnh hƣởng lớn đến công việc quản lí nói chung và quản lí giáo dục nói riêng. II. NỘI DUNG 1. Tƣ tƣởng Đức Trị của Khổng Tử . Một vài nét lịch sử nghiên cứu vấn đề Tƣ tƣởng Đức Trị của Khổng Tử đã đƣợc rất nhiều học giả trên thế giới quan tâm và có những cách nhìn nhận đánh giá khác nhau. Trong đó có hai tƣ liệu chính nghiên cứu về đề tài là tài liệu trực tiếp và tài liệu gián tiếp. . Trên thế giới Nhiều học giả đã tham gia nghiên cứu viết về
