Giáo án môn Toán 6 "Tam giác đều hình vuông, lục giác đều" được biên soạn nhằm củng cố khái niệm tam giác đều, hình vuông, hình lục giác đều. Nhận dạng được các dạng bài tập và phương pháp giải tương ứng. Biết giải và trình bày lời giải các bài toán. Vận dụng các kiến thức đã học vào giải bài toán cụ thể và bài toán thực tiễn. Mời thầy cô và các em cùng tham khảo nội dung chi tiết giáo án tại đây nhé. | Ngày soạn . . Ngày dạy . . Chuyên đề 16. TAM GIÁC ĐỀU HÌNH VUÔNG LỤC GIÁC ĐỀU I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức Củng cố khái niệm tam giác đều hình vuông hình lục giác đều. Nhận dạng được các dạng bài tập và phương pháp giải tương ứng. Biết giải và trình bày lời giải các bài toán. HS có kĩ năng vẽ hình thành thạo. Vận dụng các kiến thức đã học vào giải bài toán cụ thể và bài toán thực tiễn. 2. Về năng lực Năng lực chung Năng lực tự học HS tự hoàn thành các nhiệm vụ học tập chuẩn bị ở nhà và tại lớp. Năng lực giao tiếp và hợp tác HS phân công được nhiệm vụ trong nhóm biết hỗ trợ nhau trao đổi thảo luận thống nhất được ý kiến trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. Năng lực đặc thù Năng lực giao tiếp toán học trình bày được lời giải trước tập thể lớp trả lời được các câu hỏi đặt ra của bạn học và của giáo viên Năng lực sử dụng công cụ và phương tiện học toán Sử dụng thước thẳng compa. Năng lực tư duy và lập luận toán học năng lực giải quyết vấn đề toán học để nêu được phương pháp giải các dạng bài tập và từ đó áp dụng để giải một số dạng bài tập cụ thể. 3. Về phẩm chất Chăm chỉ thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập một cách tự giác tích cực. Trung thực thật thà thẳng thắn trong báo cáo kết quả hoạt động cá nhân và theo nhóm trong đánh giá và tự đánh giá. Trách nhiệm hoàn thành đầy đủ có chất lượng các nhiệm vụ học tập. II. Thiết bị dạy học và học liệu 1. Giáo viên SGK kế hoạch bài dạy bảng phụ phấn màu 2. Học sinh SGK bảng nhóm bút dạ. III. TIỀN TRÌNH BÀI DẠY Tiết 1. A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a Mục tiêu HS làm được các bài tập trắc nghiệm đầu giờ. Học sinh nhắc lại được các lý thuyết đã học về khái niệm hình tam giác đều hình vuông hình lục giác đều. b Nội dung Trả lời câu hỏi trắc nghiệm và câu hỏi lý thuyết về tam giác đều hình vuông hình lục giác đều. c Sản phẩm HS vẽ thành thạo hình và biết trình bày lời giải bài toán một cách chặt chẽ. d Tổ chức thực hiện Kiểm tra trắc nghiệm Hình thức giơ bảng kết quả của học sinh cá nhân . Kiểm tra lý thuyết bằng trả lời miệng cá nhân BÀI .
