Bài viết Giáo dục đạo đức gắn với nghề nghiệp cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng sư phạm trình bày các nội dung chính sau: Thực trạng dạy đạo đức gắn với nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm hiện nay; Dạy đạo đức dựa trên chuẩn nghề nghiệp; Dạy đạo đức thông qua hoạt động Đoàn, Hội và ngoại khóa. | GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC GẮN VỚI NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG SƢ PHẠM Lê Thị Ngọc Thương1 1. Đặt vấn đề Đạo đức có chức năng quan trọng góp phần hình thành nên nhân cách con người nói chung sinh viên ngành sư phạm - những giáo viên tương lai nói riêng. Trong đó các trường đại học cao đẳng sư phạm có vai trò rất to lớn trong việc cung cấp đội ngũ giáo viên góp phần giáo dục các thế hệ mai sau của đất nước thì càng phải quan tâm hơn bao giờ hết đến nhân cách đạo đức của đội ngũ này. Thực tế cho thấy gần đây hàng loạt những sự kiện mà báo chí trong thời gian qua đề cập đến đạo đức của người thầy rất đáng để chúng ta suy nghĩ nhìn nhận vấn đề giáo dục đạo đức cho sinh viên sư phạm hiện nay. Lúc này câu hỏi cấp thiết được đặt ra là các trường sư phạm đã và đang dạy đạo đức như thế nào cho đội ngũ giáo viên tương lai của đất nước Trên cơ sở nhìn từ góc độ chuẩn nghề nghiệp cho giáo viên trung phổ thông và thực tế đào tạo liên quan đến đạo đức tại các trường đại học cao đẳng sư phạm bài báo này trả lời cho câu hỏi trên đồng thời nhấn mạnh đến những đề xuất dạy đạo đức gắn với nghề nghiệp phù hợp với tâm lý nhận thức sinh viên. 2. Thực trạng dạy đạo đức gắn với nghề nghiệp cho sinh viên sƣ phạm hiện nay . Phẩm chất chính trị Phẩm chất chính trị đúng đắn là điều không thể không nhắc đến khi đề cập đến đạo đức của một người sẽ trở thành giáo viên tương lai. Điều kiện thuận lợi để giáo dục phẩm chất này là dựa trên hoạt động đặc trưng của lứa tuổi sinh viên là hoạt động chính trị xã hội. Ngoài ra một thuận lợi nữa là theo quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học ban hành kèm theo Thông tư số 30 2009 TT-BGDĐT ngày 22 10 2009 tiêu chí 1 trong tiêu chuẩn của người giáo viên là Yêu nước yêu chủ nghĩa xã hội chấp hành đường lối chủ trương của Đảng chính sách pháp luật của Nhà nước tham gia các hoạt động chính trị - xã hội thực hiện nghĩa vụ công dân . Qua đó chuẩn này cho thấy việc xác định chuẩn phẩm chất chính trị của giáo viên một cách rõ ràng cũng .
