Giáo án Số học 6 sách Cánh diều theo công văn 5512 (Học kỳ 2) được chúng tôi sưu tầm, chọn lọc để giúp thầy cô có thêm tư liệu phục vụ giảng dạy, đồng thời cung cấp kiến thức cho các em học sinh, giúp các em nắm được nội dung bài học và học tập môn Tiếng Việt thật tốt. | Ngày soạn . . . Ngày dạy . . . CHƯƠNG IV. MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT BÀI 1 THU THẬP TỔ CHỨC BIỂU DIỄN PHÂN TÍCH VÀ XỬ LÍ DỮ LIỆU 4 TIẾT I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Học xong bài này HS đạt các yêu cầu sau Thực hiện được việc thu thập phân loại theo các tiêu chí cho trước từ những nguồn bảng biểu kiến thức trong các môn khác. Nhận biết được tính hợp lí của dữ liệu theo các tiêu chí đơn giản. Đọc và mô tả thành thạo các dữ liệu ở dạng bảng thống kê biểu đồ tranh biểu đồ cột đơn. Lựa chọn và biểu diễn được dữ liệu vào bảng thống kê biểu đồ thích hợp. 2. Năng lực Năng lực chung Góp phần tạo cơ hội để HS phát triển một số năng lực toán học như Năng lực tư duy và lập luận toán học năng lực giao tiếp toán học. Năng lực riêng Nhận ra và giải quyết được những vấn đề đơn giản hoặc nhận biết những quy luật đơn giản dựa trên phân tích các số liệu thu được ở dạng bảng thống kê biểu đồ tranh biểu đồ cột đơn. Nhận biết được mối liên hệ giữa thống kê với những kiến thức trong các môn học ở chương trình lớp 6. 3. Phẩm chất Rèn luyện tính cẩn thận chính xác. Tư duy các vấn đề toán học một cách lôgic và hệ thống. Biết quy lạ về quen có tinh thần trách nhiệm hợp tác xây dựng cao. Chăm chỉ tích cực xây dựng bài. Hình thành tư duy logic lập luận chặt chẽ và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1 GV Giáo án SGK SGV Thước kẻ biểu đồ bảng thống kê trên giấy A0 hình ảnh hoặc video liên quan đến biểu đồ cột đơn để minh họa cho bài học được sinh động. 2 HS SGK SBT vở ghi giấy nháp đọc trước bài mới đồ dùng học tập III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG MỞ ĐẦU a Mục tiêu Giúp HS định hướng được nội dung chính của bài học là thu thập tổ chức biểu diễn phân tích và xử lí số liệu. Tạo tâm thế hứng thú cho HS bước vào bài học mới b Nội dung HS thực hiện các yêu cầu dưới sự hướng dẫn của GV. c Sản phẩm HS trả lời được câu hỏi mở đầu. d Tổ chức thực hiện Bước 1 Chuyển giao nhiệm vụ GV giới thiệu tiến trình thống kê đã học ở bậc tiểu học GV chiếu bản đồ về
