Bài viết Về việc dạy học thể loại tùy bút trong chương trình ngữ văn phổ thông tập trung phân tích cách trình bày và diễn giải “thể loại tùy bút” trong các bài học của SGK. Phân tích của chúng tôi cho trình bày và diễn giải đó ngoài những sơ suất hình thức (tự mâu thuẫn hay bất nhất) nhìn chung không theo một logic hay hệ thống tạo thuận lợi trong việc dạy và học. | TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 58 2022 81 VỀ VIỆC DẠY HỌC THỂ LOẠI TÙY BÚT TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN PHỔ THÔNG Nguyễn Thị Thanh Huyền Lê Thời Tân Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Tóm tắt Bài viết này của chúng tôi không phải để thảo luận tính cách thể loại tác phẩm dẫn làm văn bản đọc hiểu trong SGK Ngữ văn nhưng tập trung phân tích cách trình bày và diễn giải thể loại tùy bút trong các bài học của SGK. Phân tích của chúng tôi cho trình bày và diễn giải đó ngoài những sơ suất hình thức tự mâu thuẫn hay bất nhất nhìn chung không theo một logic hay hệ thống tạo thuận lợi trong việc dạy và học. Hy vọng đó là những điều không còn lặp lại trong những bộ SGK biên soạn mới. Từ khóa Thể loại văn học văn bản đọc hiểu SGK Ngữ văn tùy bút. Nhận bài ngày gửi phản biện chỉnh sửa duyệt đăng ngày Liên hệ tác giả Lê Thời Tân Email lttan@ 1. MỞ ĐẦU Như ta thấy các tác phẩm văn học dẫn vào sách giáo khoa Ngữ văn hiện hành làm văn bản đọc hiểu luôn được dẫn giải trước hết về mặt thể loại . Tùy bút không ngoại lệ trong chương trình môn học Ngữ văn Trung học Cơ sở thể loại này được giới thiệu tập trung ở lớp 7 nhắc lại ở lớp 9. Bài viết này của chúng tôi không chủ yếu nhắm vào việc thảo luận xác định thể loại tác phẩm dẫn làm văn bản đọc hiểu trong sách giáo khoa Ngữ văn SGK nhưng tập trung phân tích cách trình bày và diễn giải của người soạn sách NSS liên quan đến những tác phẩm được gọi là các bài tùy bút đó. Phân tích của chúng tôi chí ít cũng chỉ ra trình bày và diễn giải của NSS là tản mạn và không chú ý đầy đủ tới những liên hệ logic nhất định. Điều này sẽ dẫn đến những trở ngại nhất định cho việc dạy và học các tác phẩm đó làm nản lòng bất cứ một giáo viên GV hay học sinh HS nào thực tâm muốn qua các bài học dần đạt đến một nhận thức hệ thống hóa nhất định đối các kiến thức môn học. 2. NỘI DUNG Như đã nói tùy bút trong chương trình môn học Ngữ văn Trung học Cơ sở được giới thiệu tập trung ở lớp 7 nhắc lại ở lớp 9.
