Bài viết "Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học môn khẩu ngữ cao cấp tiếng Trung Quốc" chỉ rõ thực trạng, nguyên nhân hạn chế từ đó đưa ra giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn khẩu ngữ cao cấp tiếng Trung Quốc của sinh viên ngành tiếng Trung nói chung và sinh viên ngành tiếng Trung Trường Đại học Hải Phòng nói riêng. Mời các bạn cùng tham khảo! | M T S GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT L NG DẠY VÀ H C MÔN KHẨU NG CAO CẤP TI NG TRUNG QU C Đỗ Thị Thạnh Khoa Ngoại ngữ Email thanhdt@ Phạm Thị Linh Nguyễn Tâm Hồng Đại học Hạ Long Ngày nhận bài 03 3 2022 Ngày PB đánh giá 11 4 2022 Ngày duyệt đăng 20 4 2022 TÓM TẮT Khẩu ngữ cao cấp là môn học bắt buộc nằm trong khung chương trình đào tạo sinh viên chuyên ngành tiếng Trung Quốc tại các Trường Đại học ở Việt Nam. Môn học cung cấp cho người học vốn từ vựng và cấu trúc câu cũng như cách biểu đạt thường d ng trong khẩu ngữ của người Trung Quốc. Môn học đóng vai trò vô c ng quan trọng trong chương trình đào tạo góp phần giúp sinh viên tự tin hơn với khả năng biểu đạt khẩu ngữ của mình khi bước vào môi trường làm việc thực tế. Trong bài viết này tác giả chỉ rõ thực trạng nguyên nhân hạn chế từ đó đưa ra giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn khẩu ngữ cao cấp cho sinh viên ngành tiếng Trung nói chung và sinh viên ngành tiếng Trung Trường Đại học Hải Phòng nói riêng. Hy vọng bài viết này s là tài liệu tham khảo thiết thực cho người dạy người học ngoại ngữ. Từ khóa nâng cao chất lượng dạy và học khẩu ngữ cao cấp tiếng Trung giải pháp SOME SOLUTIONS TO ENHANCE THE QUALITY OF TEACHING AND LEARNING ADVANCED CHINESE LANGUAGE ABSTRACT Advanced Spoken Language is a compulsory subject in the framework of the curriculum for training Chinese language major at universities in Vietnam. The course provides learners with vocabulary and sentence structures as well as expressions commonly used in spoken Chinese. The subject plays an extremely important role in the training program contributing to help students become more confident with their ability to express themselves when entering the real working environment. In this article the author would like point out the current situation causes and limitations thereby proposing solutions to improve the quality of teaching and learning advanced oral language for students of 90 TR NG Đ I H C H I PHÒNG Chinese language in general .
