Các yếu tố ảnh hưởng đến việc phát triển tư duy toán học cho học sinh tiểu học

Bài viết "Các yếu tố ảnh hưởng đến việc phát triển tư duy toán học cho học sinh tiểu học" kiếm các nhân tố ảnh hưởng đến việc phát triển tư duy toán học cho học sinh tiểu học Việt Nam. | VJE Tạp chí Giáo dục 2023 23 1 8-12 ISSN 2354-0753 CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC PHÁT TRIỂN TƯ DUY TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Trường Đại học Vinh Nguyễn Thị Châu Giang Email chaugiang76dhv@ Article history ABSTRACT Received 22 10 2022 One of the important goals of the mathematics learning process is learning Accepted 21 11 2022 how to think and reason. The issue of how to develop effective mathematical Published 05 01 2023 thinking for students has been of great attention to many researchers and primary school teachers. This study explores the factors affecting the Keywords development of mathematical thinking for primary school students. An Mathematical thinking exploratory factor analysis method was used with 24 questions designed by primary school students the researchers and sent to elementary school teachers through a Google form. influencing factors Based on the results from 279 teachers 4 factors affecting the development of mathematical thinking for primary school students are highlighted including Class environment Learning interest Attitude to learning and teachers perception. The study also proposes the direction of further research on effective methods of teaching and learning Mathematics. 1. Mở đầu Tư duy là giai đoạn cao của quá trình nhận thức phản ánh thế giới hiện thực khách quan vào bộ não dưới dạng khái niệm phán đoán suy lí Trần Ngọc Lan và Trương Thị Tố Mai 2009 . Tư duy toán học TDTH nhấn mạnh vào việc suy ngẫm và giải quyết vấn đề bằng phương pháp nghiên cứu toán học với mục đích giúp HS phát triển khả năng quan sát phân tích phán đoán sáng tạo và vận hành Zhang 2020 . TDTH là một trong những mục tiêu quan trọng nhất đối với giáo dục toán. Nó không chỉ là nền tảng cho sự phát triển nhận thức của HS mà còn là nền tảng cho sự phát triển bền vững của các em trong toán học Li et al. 2019 Theo Munahefi và Waluya 2022 thì HS tư duy trong giải quyết vấn đề toán học thông qua các hoạt động Lập kế hoạch giải quyết vấn đề xác định mục .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.