Giáo dục theo quan điểm “Lấy trẻ làm trung tâm” nói chung và trong tổ chức các hoạt động phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội cho trẻ mầm non đã được quan tâm tác động bằng nhiều cách thức khác nhau. Bên cạnh những thành quả đạt được, vẫn tồn tại một số hạn chế nhất định cần được điều chỉnh. | Trần Thị Tâm Minh Tổ chức các hoạt động phát triển tình cảm kĩ năng xã hội cho trẻ mầm non theo hướng tiếp cận Lấy trẻ làm trung tâm Trần Thị Tâm Minh Email TÓM TẮT Giáo dục theo quan điểm Lấy trẻ làm trung tâm nói chung và trong Trường Đại học Sài Gòn tổ chức các hoạt động phát triển tình cảm kĩ năng xã hội cho trẻ mầm non đã Số 273 An Dương Vương Phường 3 Quận 5 được quan tâm tác động bằng nhiều cách thức khác nhau. Bên cạnh những Thành phố Hồ Chí Minh Việt Nam thành quả đạt được vẫn tồn tại một số hạn chế nhất định cần được điều chỉnh. Thông qua việc khảo sát bằng phiếu hỏi phân tích sản phẩm giáo án kế hoạch dạy học của 520 giáo viên mầm non đang dạy lớp mẫu giáo ở một số trường mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh đồng thời quan sát một số giờ hoạt động trên lớp đã cho thấy đa số giáo viên có sự quan tâm một số giáo viên rất tâm huyết trong quá trình tìm hiểu cũng như thực hiện các nội dung liên quan. Tuy nhiên vẫn còn một số vấn đề tồn tại về nhận thức phương pháp - hình thức tổ chức. Kết quả nghiên cứu góp phần làm cơ sở ban đầu để tiến hành việc xây dựng các chuyên đề bồi dưỡng cho giáo viên mần non tại Thành phố Hồ Chí Minh nhằm khắc phục những tồn tại vừa nêu là cơ sở để điều chỉnh các học phần liên quan trong chương trình đào tạo ngành Giáo dục mầm non - Trường Đại học Sài Gòn. Đồng thời kế thừa nghiên cứu này các nghiên cứu có tính ứng dụng cũng được tiến hành với định hướng nâng cao hiệu quả giáo dục và hội nhập xu hướng của kỉ nguyên số. TỪ KHÓA Hoạt động tình cảm kĩ năng xã hội lấy trẻ làm trung tâm trẻ mầm non. Nhận bài 23 3 2023 Nhận bài đã chỉnh sửa 04 4 2023 Duyệt đăng 15 6 2023. DOI https 2615-8957 12310608 1. Đặt vấn đề lại những nội dung liên quan và đề xuất biện pháp tác Phát triển tình cảm kĩ năng xã hội là một lĩnh vực động góp phần nâng cao hiệu quả của hoạt động phát quan trọng trong Chương trình Giáo dục mầm non. Phát triển tình cảm - kĩ năng xã hội theo quan điểm lấy trẻ triển tình cảm kĩ năng xã .
