Giáo án Toán lớp 4: Tuần 6 (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh vận dụng được tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộng trong thực hành tính, tính tổng của ba số bằng cách thuận tiện nhất tích hợp với việc thực hiện tính toán các số đo đại lượng. Nhận biết tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép nhân, tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng; thể hiện các tính chất bằng biểu thức chữ khái quát và phát biểu tính chất; khái quát nhân một số với 1. Mời các bạn cùng tham khảo! | Ngày dạy KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 6 MÔN TOÁN - LỚP 4 TIẾT 1 BÀI 13 Tính chất giao hoán tính chất kết hợp của phép cộng Tiết 2 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù - HS nhận biết tính chất giao hoán tính chất kết hợp của phép cộng thể hiện các tính chất bằng biểu thức chữ khái quát và phát biểu tính chất khái quát cộng một số với 0. - Vận dụng được tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộng trong thực hành tính tính tổng của ba số bằng cách thuận tiện nhất tích hợp với việc thực hiện tính toán các số đo đại lượng. - HS có cơ hội phát triển các năng lực tư duy và lập luận toán học giao tiếp toán học mô hình hoá toán học giải quyết vấn đề toán học và các phẩm chất chăm chỉ trung thực. 2. Năng lực chung. - Năng lực tự chủ và tự học học sinh có khả năng tự làm bài tập nhận và sửa chữa sai sót trong bài làm của mình. - Năng lực giao tiếp hợp tác thảo luận nhóm chia sẻ cùng nhau hoàn thành bài tập. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo phân tích bài tập đưa ra các biện pháp để hoàn thành bài tập. 3. Phẩm chất. - Nhân ái quan tâm chia sẻ giúp đỡ bạn bè quí trọng thầy cô. - Chăm chỉ Có ý thức vận dụng kiến thức kĩ năng học được ở nhà trường vào đời sống hằng ngày. - Trách nhiệm có trách nhiệm hoàn thành các nhiệm vụ học tập tích cực tham gia các hoạt động tập thể. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Máy chiếu hình ảnh cho hoạt động thực tế. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động Khởi động a. Mục tiêu Tạo cảm xúc vui tươi kết nối với bài học mới. b. Phương pháp hình thức tổ chức Trò chơi Đo độ dài YC HS làm BT Điền vào dấu 3 chấm số thích hợp HS làm BT 1674 230 230 500 67 500 2. Hoạt động Luyện tập . Hoạt động 1 Bài tập 1 a. Mục tiêu Vận dụng tính chất giao hoán từ đó có thể so sánh được 2 vế của bài toán. b. Phương pháp hình thức tổ chức Nhóm 2 Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài toán HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi xác định các việc cần Thảo luận làm so sánh. HS làm cá nhân rồi chia sẻ với bạn. HS làm cá nhân
