Giáo án Toán lớp 4: Tuần 21 (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh thực hiện được phép nhân các số có tận cùng là chữ số 0; thực hiện được phép nhân với các số có không quá hai chữ số. Thực hiện được việc tái hiện một số kiến thức, kĩ năng cơ bản về tính toán, chuyển đổi đơn vị diện tích; nhận biết tính hệ thống của một số kiến thức đã học. Vận dụng để giải quyết vấn đề đơn giản của thực tế cuộc sống liên quan đến hình học và đo lường. Mời các bạn cùng tham khảo! | Ngày dạy KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 21 MÔN TOÁN - LỚP 4 TIẾT 1 Bài 46. NHÂN CÁC SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ 0 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù - HS thực hiện được phép nhân các số có tận cùng là chữ số 0. - Vận dụng vào đổi đơn vị đo thời gian và giải quyết vấn đề đơn giản. 2. Năng lực chung. - Năng lực chú trọng Tư duy và lập luận toán học mô hình hoá toán học giao tiếp toán học sử dụng công cụ phương tiện học toán. - Năng lực tự chủ tự học lắng nghe trả lời câu hỏi làm bài tập. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo tham gia trò chơi vận dụng. - Năng lực giao tiếp và hợp tác hoạt động nhóm. 3. Phẩm chất. - Phẩm chất nhân ái Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. - Phẩm chất chăm chỉ Chăm chỉ suy nghĩ trả lời câu hỏi làm tốt các bài tập. - Phẩm chất trách nhiệm Giữ trật tự biết lắng nghe học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV Hình ảnh cho phần Khởi động nếu cần . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Hoạt động Khởi động a. Mục tiêu Tạo cảm xúc vui tươi kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp hình thức tổ chức Trò chơi. Có thể tổ chức trò chơi Ai nhanh hơn GV nêu phép tính 48 7 HS thực hiện vào bảng con Tổ nào có tất cả các bạn làm đúng và nhanh nhất thì thắng cuộc GV trình chiếu hoặc treo cách thực hiện phép tính để HS quan sát. HS quan sát. Viết phép nhân tìm số hộp sữa trong 70 thùng. HS đọc thông tin phần Khởi động. 48 x 70 II. Hoạt động Khám phá hình thành kiến thức mới Nhân các số có tận cùng là chữ số 0 a. Mục tiêu HS thực hiện được phép nhân các số có tận cùng là chữ số 0 b. Phương pháp hình thức tổ chức Hoạt động cả lớp 1. Hoạt động 1 48 x 70 Có thể tiến hành theo trình tự sau GV nêu vấn đề 48 70 HS thảo luận nhóm đôi Viết 70 thành một tích hai số Chuyển về các phép nhân đã học. GV ghi nhận trên bảng lớp 48 x 70 48 7 x 10 GV hỏi GV viết bảng. HS trả lời Ta thực hiện phép nhân nào trước 48 7 10 Ta đã áp dụng tính chất kết hợp của phép nhân 48 7 HS nhóm đôi tiếp tục thực
