Bài viết đề xuất quy trình ứng dụng CryTool 2 trong giảng dạy và thực hành các thuật toán mật mã, từ việc xác định các kịch bản vận hành của thuật toán, lựa chọn các mô-đun và tùy chỉnh chúng để phù hợp với yêu cầu sử dụng. | Journal of educational equipment Applied research Volume 2 Issue 303 December 2023 ISSN 1859 - 0810 Quy trình ứng dụng công cụ Cryptool 2 trong giảng dạy và thực hành các thuật toán mật mã Trần Đăng Ninh Khoa Mật mã trường Đại học Kỹ thuật Hậu cần CAND Received 5 11 2023 Accepted 12 11 2023 Published 29 11 2023 Abstract In this paper we propose a procedure for applying CrypTool 2 in teaching and practicing cryptographic algorithms from determining the operating scenarios of the algorithm selecting modules and customizing them to fit usage requirements. The results show the potential application of the CrypTool 2 in educational and training activities cryptography especially for novices who starts learning and researching cryptographic algorithms. Keywords CrypTool 2 cryptographic algorithms cryptographic primitives illustration implementation 1. Đặt vấn đề khác nhau và được chứng minh là hiệu quả trong việc Thuật toán mật mã là một trình tự quy trình các giảm sự phức tạp của việc giảng dạy các thuật toán mật quy tắc bước thực hiện hoặc phương trình toán học mã Yang Wallace and Burchett 2011 Hick Eslinger được xác định rõ ràng để mô tả quá trình biến đổi mật and Wacker 2012 . Nghiên cứu của Adamovic et al. mã như mã hoá giải mã tạo khoá xác thực ký số 2018 tiếp tục khẳng định tầm quan trọng của việc sử Việc giảng dạy và thực hành các thuật toán mật mã dụng các công cụ phần mềm như CrypTool trong học yêu cầu kiến thức cơ bản trong nhiều ngành khoa học tập các thuật toán mật mã hiện đại. Tuy nhiên những khác nhau như toán học xử lý tín hiệu công nghệ nghiên cứu này chỉ dừng lại ở việc thực thi hoặc minh thông tin và viễn thông. Đây là một thách thức lớn họa một số thuật toán mật mã cụ thể chưa có sự khái không chỉ cho người giáo viên trong quá trình giảng quát về cách ứng dụng trong giảng dạy và thực thành dạy mà còn cho người học trong việc thực hành thuật các thuật toán mật mã. Đối với người mới tìm hiểu về toán mật mã. Tuy nhiên những nghiên cứu về việc khoa học .
