Giúp HS : - Biết cách thực hiện phép trừ số đo thời gian - Vận dụng giải các bài toán đơn giản. | TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN A. Mục tiêu Giúp HS - Biết cách thực hiện phép trừ số đo thời gian - Vận dụng giải các bài toán đơn giản. B. Các hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I Bài cũ Gọi 2 HS lên bảng lớp làm nháp 1 ngày giờ 1 năm tháng 1 giờ phút 1 phút giây Đặt tính rồi tính 8 năm 9 tháng 6 năm 7 tháng Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và cách tính. II Bài mới 1. Giới thiệu bài Trừ số đo thời gian. 2. Giảng bài Hình thành kĩ năng trừ số đo thời gian a Ví dụ 1 GV nêu bài toán SGK Yêu cầu nêu phép tính của bài toán 1 HS lên bảng đặt phép tính lớp làm nháp. HS nhận xét - Nêu cách đặt tính và cách tính - 2 HS làm bảng lớp làm nháp - HS nhận xét - HS nêu. - 15giờ 55phút - 13giờ 10phút - HS làm bài - HS nêu cách tính GV nhận xét đánh giá b Ví dụ 2 GV nêu bài toán SGK Yêu cầu HS nêu phép tính. HS thảo luận nhóm đôi tìm cách đặt tính và tính. HS trình bày cách tính. Nêu cách tính GV Trường hợp số đo theo đơn vị nào đó ở số bị trừ bé hơn số đo tương ứng ở số trừ thì cần chuyển đổi 1 đơn vị hàng lớn hơn liền kề sang đơn vị nhỏ hơn rồi thực hiện phép trừ bình thường. 3. Luyện tập Bài 1 Yêu cầu HS đọc đề bài 3 HS lên bảng HS ở lớp làm vở HS nhận xét GV nhận xét đánh giá Bài 2 Yêu cầu HS đọc đề bài. 3 HS lên bảng HS ở lớp làm vở HS nhận xét GV đánh giá Bài 3 Yêu cầu HS đọc đề bài. Tóm tắt Làm thế nào để tìm thời gian đi từ A đến B không kể thời gian nghỉ. Hãy nêu phép tính của bài toán - HS nêu - HS trình bày cách tính - 1 HS - HS làm bài - 1 HS - HS làm bài - 1 HS đọc đề và tóm tắt - Lấy thời điểm đến trừ thời điểm xuất phát và trừ thời gian nghỉ. 1 HS lên bảng HS ở lớp làm vở - HS làm bài HS nhận xét GV đánh giá III Nhận xét - dặn dò - Nhận xét tiết học - Bài sau Về nhà xem lại bài
